Сабақ құрылымын жасау, оның типін, тиімді әдістер мен тәсілдерін анықтау



бет1/3
Дата04.06.2023
өлшемі194,14 Kb.
#98576
түріСабақ
  1   2   3
Байланысты:
практические задания ГОС


1. Сәйкестендіріңіз:



2. Сөйлемді толықтыр



  • Эмоционалдық — _______ деңгей, мұғалімнің өзінің педагогикалық іс — әрекетіне толық _________________________деңгейі.

  • Бағалау – сабақтың нәтижесінің қойылған _______________ сәйкестігін бағалау

  • Әдістемелік –_______________________ негізінде сабақты талдау

  • Рефлексивті –_______________________________________. Бұл талдаудың жоғары түрі, оны іске асыру үшін психолого – педагогикалық теорияны да қатыстыру қажет.

3. Информатика пәні бойынша белгілі бір тақырыпты ала отырып кестені толтырыңыз.





Ойлау деңгейі

Сұрақтар үлгілері

Білу және түсіну




Қолдану




Талдау




Жинақтау




Бағалау




4-тапсырма. Сабақты жоспарлау және оны дайындау кезеңдерін реттік нөмірлері бойынша сәйкестендіріңіз.





Сабақтағы оқушылардың өзіндік жұмысының түрі мен тиімді көлемін анықтау

3

Сабақ құрылымын жасау, оның типін, тиімді әдістер мен тәсілдерін анықтау

6

Бөлім немесе тақырып бойынша сабақтар жүйесін жасау, құрастыру

9

Сабақтың барлық кезеңдеріндегі, әсіресе стандартты емес жағдайларындағы оқушы мен мұғалімнің барлық іс-әрекетін жоспарлау

13

Бағдарлама негізінде, әдістемелік құралдар, оқулық және
қосымша әдебиеттер бойынша сабақтың үш мақсатын анықтау

11

Үйде және сыныпта алған білімді бекіту, білімді жинақтау және
жүйелеу түрі мен әдісін таңдау

1

Пәнаралық байланыс пен сабақта оны пайдалану әдістерін анықтау

4

Техникалық оқу құралдары мен құрал-жабдықтарды тексеру;

7

Білім, білік, дағдысы олардың қалыптасу деңгейіне сәйкес әдістермен тексерілетін оқушылардың тізімін жасау, үй тапсырмасының түрі мен көлемін анықтау

15

Мұғалімнің тақтаға сызып, жазатындары мен оқушылардың тақтада немесе дәптерлерінде орындайтын ұқсас жұмыстарын жоспарлау

2

Сабақта оқушы түсініп, есте сақтауы тиіс негізгі материалды бөліп алу

5

Сабақтың оқу міндеттерін тұжырымдау

12

Пәнаралық байланыс пен сабақта оны пайдалану әдістерін анықтау

8

Сабақтың дидактикалық құралдарын таңдау

10

Сабақты қорытындылау түрін ойластыру

14

5-тапсырма. Мұғалімнің сабаққа дайындық кезеңдерін өзара Венн диаграммасы арқылы салыстырыңыз.



Әрбір сабаққа дайындық

Пәнді оқытуға жалпы дайындық

6-тапсырма. Қазіргі оқу процесінде қолдануға болатын, жаңартылған оқу мазмұнында қолданылатын әдіс-тәсілдерге сәйкес келетін бір ойын түріне мысал келтіріп, талдаңыз


7 тапсырма
Сәйкесін тап:

1.Білу

A) Оқушы білімді қабылдайды, түсінеді, түсіндіреді.

2.Түсіну

B) Алған білімді қолданады

3.Талдау

C) Білімді жай қабылдамайды, талдайды, саралайды, салыстырады.

4.Жинақтау

D) Өз пікірін білдіреді, сынайды, жоққа шығарады,не мақұлдамайды

5.Қолдану

E)Оқушы меңгеретін және берілетінбілім негіздері

6.Бағалау

F)Алған білімнен жаңа өнім жасап шығарады.

8 тапсырма. Орта мерзімді және ұзақ мерзімді жоспарды венн диаграммасы арқылы салысырыңыз.



9 тапсырма







Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет