Күні 24.01.23
|
Сыныбы 11
|
Қатысқандар қатыспағандар
|
Сабақ тақырыбы
|
Конустың жазбасы, бүйір және толық бетінің аудандары
|
Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары
|
11.1.11-көпжақтар мен айналу денелерінің жазбаларын жасай алу;
11.3.5-айналу денелерінің (цилиндр, конус, қиық конус, шар) элементтерін табуға есептер шығару;
|
Сабақ мақсаты
|
Конус фигурасының жазбасын сала алады;
Конус ауданын есептеп таба алады;
|
Бағалау критерийі
|
Конус фигурасының жазбасын сала алады;
Конус ауданын есептеп таба алады;
|
Сабақ барысы Сабақтың басы
|
Сабақ жоспарланған жаттығу түрлері
Ұйымдастыру бөлімі : Оқушылармен амандасып түгендеу.
Психологиялық ахуал туғызу
«Сені көргеніме қуаныштымын» Оқушылар өздерінің қасындағы көршісіне жылы лебізін айтады.
|
«Серпілген сауал» әдісі
5 мин
Сабақтың ортасы
(15 мин)
Сергіту сәті
|
«Конус – айналу денесі
Бізге Q тікбұрышты үшбұрышы берілсін Егер осы тікбұ-рышты үшбұрышты оның катеті арқылы өтетін l осінен айналдырсақ, нәти-жесінде, айналу денесі – конусты аламыз
11-анықтама. Тікбұрышты үшбұрышты катетінен айналдырғанда шығатын фигура конус деп аталады.
74. 3-суретте О бұрышы тік болатын FAO үшбұрышын оның FO катетінен айналдырғанда алынған конус бейнеленген. Осы суретті және жинақталған ақпараттарды пайдаланып, конустың мынадай қасиеттерін алуға болады:
1. ОА катеті айналғанда конустың табаны деп аталатын дөңгелекті сызып шығады.
2. Конустың табан жазықтығы оның FO осіне перпендикуляр, . енді біз конустың биіктігін анықтай аламыз.
|
