Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
(Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Оқушылардың сабақтарына сәттілік тілеп, Психологиялық жағымды ахуал туғызу.
Мақсаты: Оқушыларды сабаққа белсене қатысып кетулеріне жағдай жасау.
Тиімділігі:Мұғалімнің оқушыға сенімді түрде сәттілік тілеуі, оқушылардың сабаққа деген ынтасын оятып, белсенділігін арттыра түседі..
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар фильмнен үзінді тамашалайды.
|
«Бақаның әлегі» бөліміне жоспар құрыңдар.
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
4-тапсырма. Аталған бөлімді жоспар бойынша баяндап беріңдер..
Талқылауға арналған сұрақтарға оқушылар жауап береді.
|
Мәтінді оқып, кеіпкер портретін және кейіпкер іс-әрекетін бейнелейді.
|
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
Мәтінді оқиды.
Бір-біріне сұрақтар қояды.
Мәтіннің мазмұнын талдайды.
Сұрақтарға жауап береді.
|
|
|
№4-тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
Әңгіменің сюжеті бойынша ретімен дәптерлеріңе жазыңдар.
|
Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
Әңгіменің сюжеті бойынша ретімен дәптерлеріңе жазыңдар.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
|
