Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу!
Оқушыларды түгендеу.
Үй тапсырмасын сұрау.
«Сөз сырына үңілсек» әдісімен оқушыларға Н.Назарбаевтың «Үш тілді меңгеру, білу – жаһандаған әлемге жолдама деген сөз» деп айтқан сөзін қалай түсінетіндіктерін сұрау және бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтап алу, сабақтың мақсатымен таныстыру.
|
Оқушылар сабақ тақырыбымен танысады.
Сұрақтарға жауап береді.
|
Дескриптор:
Сұрақтарға жауап береді.
|
9 –сыныпқазақ тілі оқулығы
|
Сабақтың ортасы.
|
2. Мәтіннің құрылымы мен тілдік ерекшелігіне қарап, қай стильде жазылғанын анықтаңдар.
Мәтіннің стиль түрін анықтаңыз
|
Тілдік ерекшелігін жазыңыз
|
дәлелдеңіз
|
|
|
|
Ресми-іскерлік стиль мемлекеттік билік пен халық арасындағы, елдер арасындағы, кәсіпорындар, ұйымдар, мекемелер арасындағы, жеке тұлға мен қоғам арасындағы ресми қарым-қатынас құралы болып табылады.
Мұндай мәтіннің негізгі белгісі, тұтастай алғанда, шекті дәлдік болып табылады. Басқаша айтқанда, іскерлік мәтінге мазмұндық толықтық, дәлдік, айқындылық, конструкциялардың үлкендігі тән.
Ресми-іскерлік стиль: халықаралық келісімшарттардың, актілердің, заңдардың, үкімдер, жарғылардың, куәліктердің, іскерлік қағаздардың және т.б. құжаттардың стилі. Тіпті конверттер белгілі бір тәртіппен жазылады, бұл пошта қызметкерлері үшін ыңғайлы.
Жеке жұмыс.
Оқушылар өз өмірбаяндарын дәптерлеріне жазады.
6. Тапсырма
Егер сендер отандық бренд өндіретін кәсіпорын ашсаңдар, логотипі қандай болатынын қалайсыңдар? Төмендегі суреттерден қажетті мәлімет ала отырып, өз логотиптеріңді сипаттаңдар.
Үй тапсырмасы: 5-тапсырма.
|
Ресми іс-қағаздардың түрлерін біледі Стиль ерекшеліктерін, құрылымын ажыратады.
|
Екі мәтінді оқып салыстырады
Құрылымы мен тілдік ерекшелігін ажыратады
Пікірлерін дәлелдейді.
Дәлелдер келтіре отырып, қз пікірін айта алады.
Орфографиялық нормаға сай жаза алады.
|
|
