Сабақтың тақырыбы: Көне қобыз сарыны Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



Дата15.12.2023
өлшемі15,16 Kb.
#138155
түріСабақ

Пәні: музыка

Мектеп: «Оңтүстік» НОМ

Бөлімі:

Мәдени мұра

Педагогтің аты жөні:

Ұмытбаева Разия Өміртайқызы

Күні:

14.11.2023ж

Сынып:

4

Қатысқандар саны:



Қатыспағандар саны:



Сабақтың тақырыбы:

Көне қобыз сарыны

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

4.1.1.1- музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегі мен әуеннің жанрын,көркемдік образдарын анықтау және салыстыру
4.1.1.2- музыкалық шығарманың дыбыстауын түрлі орындауда тығдатып анықтау және салыстыру

Сабақтың мақсаты:

Музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен шығарманың жанрын, көркемдік образдарын анықтау және салыстырады. Өз шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай біледі.Музыкалық шығарманың дыбыстауын түрлі орындауда тыңдап анықтайды және салыстырады

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы


Сабақтың соңы



1-тапсырма. Ойтолғау. Адамзаттың ақыл ойымен және қолымен жасалған құндылықтардың барлығы мәдениет деп аталады. Мысалы: әдебиет, қолөнер, бейнелеу өнері, сәулет өнері, және музыка өнері.Осы өнердің барлық туындылары ата бабамыздан келе жатқан мәдени мұраға жатады.
Сұрақтар:
Суретке қарап мәдени мұраға не жататыны айт.
Қобыздың құрлысын есіңе түсір.
Музыка өнеріне жататын өзіңе таныс қандай мәдени мұраларды атар едің?
2-тапсырма.Тыңдау және талқылау. «Ақсақ құлан» халық күйі.



  1. «Ақсақ құлан» күйінің негізігі түйіні неде?

  2. Сен таңдаған жауаптың қайсысы домбыраның ұлылығын көрсете алады?

Тапсырмада берілген сұрақтардың дұрыс жауаптарын тауып сәйкестендіре отырып,дәптерлерімізге жазып аламыз.
3-тапсырма. Ән орындау, үйрену.
«Домбыра болып сөйледім» әні. Сөзі: Б.Қарағызұлы
Әні: И.Елеубаева
Рефлексия:
-Мен не білдім?
- Бүгін мен не үйрендім?
-Мен үшін қандай тапсырма қиын болды?
-Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым

Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді.

Бір -бірін бағалау


Дәптермен жұмыс




Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі

Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі





hhtp/mpp/youtube.com


Оқулық

Смайлик
Оқулық




Оқулық


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет