п/п
|
Вопросы к тексту
|
Ответы на вопросы
|
1
|
К какому выводу насчет личного совершенствования пришли персонажи?
|
Персонажи пришли к выводу что для личного совершенствования необходимо прежде всего изменять условия, среди которых живут люди.
|
2
|
Как Иван Васильевич описывает объект своей влюблённости, Вареньку?
|
Иван Васильевич описывает Вареньку как высокую, стройную, грациозную, и величественную девушку, что не смотря на свою нездоровую худобу обладала особой красотой.
|
3
|
Каким себя молодым описал Иван Васильевич?
|
Он говорит, что был очень веселый и бойкий малый, да еще и богатый. Хорошо танцевал и был не безобразен.
|
4
|
Каким своим действием Варенька вызвала восторг и благодарность у Ивана Васильевича?
|
Варенька вызвала восторг и благодарность у Ивана Васильевича оторвав и подарив ему перо с ее веера.
|
5
|
Как описывали отца Вареньки?
|
Был он очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Хорошо сложен и с хорошей должностью.
|
6
|
Какие ботинки были на отце Вареньки?
|
Были на нем хорошие опойковые сапоги, но не модные, а старинные, с острыми четверо угольными носками и без каблуков.
|
7
|
Что обнаружил Иван Васильевич только по приезду домой?
|
У него в руке было перышко от ее веера и целая ее перчатка, которую она дала ему, уезжая.
|
8
|
Какие чувства вызвало это шествие наказания дезертира у Ивана Васильевича?
|
У него была почти физическая, доходившая до тошноты, тоска, такая, что он несколько раз останавливался, казалось, что вот-вот его вырвет.
|
9
|
Что случилось с его влюбленностью в Вареньку после увиденного?
|
Любовь с этого дня пошла на убыль. Когда она с улыбкой на лице, задумывалась, он сейчас же вспоминал полковника на площади.
|
10
|
С какой программной темой дисциплины связано данное произведение?
|
Читая художественную литературу мы расширяем наш словарный запас и знакомимся с элитарной культурой речи.
|
