Семинар-16 Байзақ Сағыныш 119группа Вопросы по материалам семинара: о чём же вопрошает сегодня педагогическая наука? Один из центральных объектов педагогических раздумий последнего времени выражать метафорой «новая школа»
Семинар-16 Байзақ Сағыныш 119группа
Вопросы по материалам семинара:
1.О чём же вопрошает сегодня педагогическая наука?
Один из центральных объектов педагогических раздумий последнего времени выражать метафорой «новая школа»,то есть сегодня педагогическая наука вопрошает:какой должна быть школа XXI века?
2. Чем определяется круг предметов её внимания?
Очевидная множественность педагогической реальности провоцирует отказ от поиска универсального метода, единых целей, совершенных моделей, абсолютизации конкретных концепций и подходов.
Возникает проблема сопоставления качества предлагаемых научно-педагогических идей по их способности влиять на позитивные преобразования образовательной практики созвучно новому социальному и научному контексту эпохи.
3.Перечислите основные проблемы развития современной педагогической науки.
Основные проблемы развития современной педагогической науки:снижение уровня фундаментальности;утрата историко-педагогической преемственности; изменение природы субъекта научного познания; кризис компетентности; мифология инноваций.
