Сынып сағатын өткізу және оны талдау әдістемесі

Сынып сағатын ұйымдастыру және өткізу

• 
  Кіріспе бөлім – мәселе қою
  
• 
  Негізгі маңызды бөлім – мәселені шешу үшін материалдар
  
• 
  Қорытынды бөлім – мәселені шешу және оның өмірлік маңыздылығын анықтау.
  

• 
  -Оқушылармен бірлесе тәрбие сағатының тақырыбын, мақсатын міндеттерін анықтау;
  
• 
  -Тәрбие сағатының мақсаты, міндеттеріне сай оның мазмұнына қатыста материалдар жинау;
  
• 
  Тәрбие сағатын дайындау және өткізудің жоспарын құру;
  
• 
  Тәрбие сағатының дайындық және өту барысында талқыланып отырған мәселелерге оқушылардың қызығушылығымен белсенділігін оятуда олардың санасына, сезіміне әсер ететін әр түрлі амал – тәсілдерді ойластыру;
  
• 
  Көрнеккі құралдарын, музыкалық шығармалардың таңдау бөлмені дайындау;
  
• 
  Оқушылар, олар ата – аналары; достары кіші және ересек жолдастары, мектеп қызметкерлері, тақырыпты талқылауға қатыста мамандардың қатысу мақсаттылығн айқындай;
  
• 
  Оқушылар ұжымында ашық тәрбие әнгіме, жайма - шуақ жағдай туғызу.
  
• 
  Сынып жетекшісінің тәрбие сағатын өткізу және оған дайындық барсындағы рөлін, орынң анықтау.
  
• 
  Оқушылардың келешек практикалық әрекеттерінде тәрбие сағатынан алынған мағұлматтарын пайдалану және бекіту жолдары мен мүмкіндіктерін қарастыру.
  

• 
  Диспут
  
• 
  Талқылау
  
• 
  Конференция
  
• 
  Дөңгелек үстел
  
• 
  Сұрақ және жауап кештері
  
• 
  Шақырылған адамдармен кездесу
  
• 
  Лектори
  

• 
  Конкурс байқау
  
• 
  Викторина
  
• 
  Саяхат
  
• 
  КВН
  
• 
  Пайдалы істердің эстафетасы
  
• 
  Байқау
  
• 
  Парад
  
• 
  Презентация
  
• 
  Турнир
  
• 
  Олимпиада
  

• 
  Фестиваль
  
• 
  Көрме
  
• 
  Ауызша журнал
  
• 
  Жандыгазета
  
• 
  Шығармашылық еңбек
  
• 
  Жобалар
  
• 
  Қойылым
  
• 
  Концерт
  

• 
  Рөлдік – ойындар
  
• 
  Сюжеттік – ойындар
  
• 
  Зияткерлік
  

• 
  Тренинг
  
• 
  Зерттеу
  

• 
  Экскурсия
  
• 
  Жарық
  
• 
  Концертке, циркке, театрға бару