Сложное синтаксическое целое (ссц)
Задание 7. Прочитайте микротекст – ССЦ. Пользуясь таблицей, укажите
жүктеу/скачать 268,07 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- КОМПОЗИЦИЯ (СТРУКТУРА) ССЦ 1. Зачин
- Задание 8. Прочитайте текст, определите, какой из абзацев мог бы служить зачином, какой – комментирующей частью, а какой концовкой. Прочитайте его в
| Задание 7. Прочитайте микротекст – ССЦ. Пользуясь таблицей, укажите
смысловые отношения между предложениями. Одна из самых сложных и важных задач в период обновления нашего общества – это воспитание нового человека, владеющего творческим мышлением, профессиональными знаниями. Потому что без глубокого знания своей специальности, без высокого уровня культуры народа участие в преобразовании нашего общества невозможно. А это значит, что формирование специалистов нового поколения является не только результатом, но и важнейшим условием обновления общества. Поэтому первостепенное значение в формировании специалистов имеет воспитание творческого отношения к труду. КОМПОЗИЦИЯ (СТРУКТУРА) ССЦ 1. Зачин : первое, наиболее самостоятельное в структурном и смысловом отношении предложение. Пр.: Следователь предложил своего толмача по имени Оспан . 2. Комментирующая часть: раскрывает тему. Пр.: Этот человек был умней и приличней других, имел почтенный вид и даже добрый нрав. Как и все толмачи, он наживался при начальстве и в том находил вкус жизни. Он не забивал себе голову такими ненужными вещами, как убеждение и мысли. 3. Концовка (вывод): предложения, содержащие итог, обобщение. Пр.: Бии отказались от услуг толмача, предложенного следователем, и пригласили толмача со стороны. Задание 8. Прочитайте текст, определите, какой из абзацев мог бы служить зачином, какой – комментирующей частью, а какой концовкой. Прочитайте его в логической последовательности. Конкурс показал, что студентов и преподавателей волнует вопрос, как добиться, чтобы молодые специалисты были лучше подготовлены к решению экономических задач в новых, рыночных отношениях. Особый интерес вызвало предложение о создании двух факультетов. На одном из них будут проходить обучение те, кто намерен работать на крупных государственных предприятиях. Второй факультет будет осуществлять подготовку специалистов для предпринимательской деятельности. Итак, пришла пора отказаться от устаревших методов обучения и от привычного распределения студентов. На первых трех курсах все студенты будут изучать общие дисциплины. В дальнейшем учѐба должна вестись в небольших группах под руководством опытного специалиста. Создаѐтся возможность параллельно слушать лекции по социологии, основам рыночной экономики, маркетингу. Ассоциация молодых экономистов, созданная в одном из университетов страны, провела открытый конкурс по разработке новой концепции обучения экономистов. жүктеу/скачать 268,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|