Специфика научного познания, основные концепции его развития 5
жүктеу/скачать 31,29 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ВВЕДЕНИЕ
|
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ, ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ЕГО РАЗВИТИЯ 5 1.1 Особенности научного познания 5 1.2 Важнейшие концепции развития научного познания 8 ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ И ИХ СУЩНОСТЬ 11 2.1. Основные методы научного познания 11 ГЛАВА 3. КЛАССИФИКАЦИЯ ФОРМ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ И ИХ СУЩНОСТЬ 13 3.1. Основные формы научного познания 13 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 ВВЕДЕНИЕСовременная наука развивается очень быстрыми темпами, в настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Около 90 % всех ученых, когда-либо живших на Земле, являются нашими современниками. За какие-то 300 лет, а именно такой возраст современной науки, человечество сделало такой огромный рывок, который даже и не снился нашим предкам (около 90 % всех научно-технических достижений были сделаны в наше время). Весь окружающий нас мир показывает какого прогресса достигло человечество. Именно наука явилась главной причиной столь бурно протекающей НТР, перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий, появления «новой экономики», для которой не действуют законы классической экономической теории, начала переноса знаний человечества в электронную форму, столь удобную для хранения, систематизации, поиска и обработки, и многого другого. Все это убедительно доказывает, что основная форма человеческого познания – наука в наши дни становиться все более и более значимой и существенной частью реальности. Однако наука не была бы столь продуктивной, если бы не имела столь присущую ей развитую систему методов, принципов и императивов познания. Именно правильно выбранный метод наряду с талантом ученого помогает ему познавать глубинную связь явлений, вскрывать их сущность, открывать законы и закономерности. Количество методов, которые разрабатывает наука для познания действительности постоянно увеличивается. Точное их количество, пожалуй, трудно определить. Ведь в мире существует около 15000 наук и каждая из них имеет свои специфические методы и предмет исследования. Вместе с тем все эти методы находятся в диалектической связи с общенаучными методами, которые они, как правило, содержат в различных сочетаниях и со всеобщим, диалектическим методом. Это обстоятельство является одной из причин, которые определяют важность наличия философских знаний у любого ученого. Ведь именно философия как наука «о наиболее общих закономерностях бытия и развития мира» занимается изучением тенденций и путей развития научного познания, его структуры и методов исследования, рассматривая их через призму своих категорий, законов и принципов. Вдобавок ко всему философия наделяет ученого тем всеобщим методом, без которого невозможно обойтись в любой области научного познания. Процесс познания включает получение информации через органы чувств (чувственное познание), переработку данной информации мышлением (рациональное познание) и материальное освоение познаваемых фрагментов действительности (общественная практика). Существует тесная связь познания с практикой, в ходе которой происходит материализация (опредмечивание) творческих устремлений людей, превращение их субъективных замыслов, идей, целей в объективно существующие предметы, процессы Данный реферат посвящен исследованию вопроса о существующих формах и методах научного познания. Целью исследования в настоящей работе является получение представления о формах и методах процесса научного познания. Для достижения цели в работе последовательно выполняется ряд задач: 1. Рассматривается специфика научного познания как такового. 2. Определяется в каких формах протекает научное познание. 3. Дается описание основных методов научного познания. жүктеу/скачать 31,29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|