Сабақ кезеңдері
|
Сабақтың сатылары мен
міндеттері
|
Мұғалімнің іс әрекеті
|
Оқушының іс әрекеті
|
|
Психологиялық ахуал.
Мақсаты: Сыныпта психологиялық ахуал тудыру арқылы балаларды бүгінгі сабаққа даярлау.
Топқа бөлу Қима қағаздарды құрау арқылы топқа бөлу.
Мақсаты: топта бірлесіп жұмыс жасау дағдысын қалып-у.
|
Оқушылармен сәлемдесу.
Good morning children !
Көңіл күйлерін сұрау.
Оқушыларға «Шаттық шеңбер» құрғызады.
|
Мұғаліммен амандасады., көңіл күйлерімен бөліседі.
Бір біріне тілек айту арқылы қарым қатынасқа түседі.
|
Білу
|
Үй тапсырмасы
|
Мұғалім оқушылардан үй тапсырмасын
оқуды ұсынады.
|
Оқушылар үйге берілген тапсырманы
ұсынады яғни оқиды.
|
Түсіну
|
Жаңа тақырып
Famous travellersә
|
Мұғалім оқушыларға сабақты warm – up тан бастауды ұсынады
1 жаттығу
|
Оқушылар тапсырманы орындайды
Rome Italy London Madrid
New York Washington San Francisco Paris
|
Қолдану
|
2 –жаттығу
Семантикалық кесте
|
Мұғалім оқушыларға 2жаттығуды семантикалық кесте тәсілімен айтуды ұсынады
|
Оқушылар жаттығуды оқиды
Shogan Ualikhanov
Nicolai Prezhewalski
James Cook
Christopher Columbus
|
Талдау
|
4- жаттығу
Өкіл тәсілі
|
Мұғалім мәтінді бөліктерге бөліп оқуды ұсынады
|
Оқушылар тапсырманы орындайды.
|
Жинақтау
|
5 жаттығу
Үш қадамды сұхбат тәсілі
|
Мұғалім оқушыларға тапсырманы орындауды ұсынады
|
Оқушылар тапсырманы орындайды
|
Бағалау
|
Үй тапсырмасы
8, 9 жаттығу
Оқушыларды бағалау
|
Мұғалім оқушыларға сұрақтар қояды
Мұғалім оқушыларды бағалайды.
Мұғалім оқушыларға үй тапсырмасын ұсынады
|
Оқушылар өздерін бағалайды
Топтар бір бірін бағалайды.
ББҮ кестесі арқылы
|