Зерттеу сабағының жоспары «Қожаберген жырау атындағы №6 орта мектебі» кмм



бет1/5
Дата12.02.2023
өлшемі0,58 Mb.
#67308
  1   2   3   4   5
Байланысты:
Ж9мысэнергияЕсеп


ЗЕРТТЕУ САБАҒЫНЫҢ ЖОСПАРЫ
«Қожаберген жырау атындағы №6 орта мектебі» КММ

Бөлім:

9.3 А Сақталу заңдары

Педагогтің аты-жөні:

А.О.

Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Механикалық жұмыс және энергия

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.2.3.5 механикалық жұмысты аналитикалық және графиктік тәсілдермен анықтау;
9.2.3.6 жұмыс пен энергияның байланысын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

1. Механикалық жұмыс пен энергияны физикалық мағынасын біледі
2.Механикалық жұмысты аналитикалық және графикалық жолымен анықтайды
3.Жұмыс пен энергияның байланысын түсіндіре алады.

Бағалау критерий:




Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
5 минут


Жаңа білім
5 минут


4 минут

Ортасы
10 минут



10 мин
5 мин
Кері байланыс
Сабақтың соңы
5 минут
Үй тапсырмасы
1 мин

Ұйымдастыру:
Ынтымақтастықты қалыптастыру:
(ЖАДА анықтау) «Заряд алу» А.Ж.Егізбаев бойынша


Үй тапсырмасын тексеру. "Серпілген сауал" әдісі
1.Зымыран қалай қозғалады?
2.Реактивті қозғалыс дегеніміз не? Оған мысалдар келтіріңдер
3.Реактивті қозғалыс қандай шамаларға байланысты?
4.Ғарышты зерттеудегі қандай жетістіктерді білесіңдер?
5.Қандай мақсатпен зымырандар көп сатылы болады?
Жаңа сабақ
Сыныпты «Зиг-заг» әдісімен топқа бөлу
Сабақтың тақырыбын ашуға суреттер беремін.
1.


2.


Сабақ мақсатын «Араб грамотасы» арқылы шығарып аламын.
1.Мхнклқ жмст нлтклқ жн грфктк тслдрмн нқт;
2.Жмс пн нргнң бйлнсн тсндр
Бейнематериал көрсету


Белсенді оқыту әдісі:
1 топ « Күш жұмысын есептеу формуласы»



2 топ «Кинетикалық энергияның өзгеру теоремасы»

3 топ «Ауырлық күшінің жұмысы»

4 топ «Серпімділік күшінің жұмысы»
«Үйкеліс күшінің жұмысы»





1 Тапсырма 130 бет
Графиктермен жұмыс
Есептер шығару
22 жаттығу
Эксперимент 132 бет

    • Бүгін мен білдім...

    • Қиын болды…

    • Мен түсіндім, неге…

    • Мен үйрендім…

    • Мен жасай алдым…

    • Қызықты болды, …

Мұғалім үй тапсырмасын береді. Параграф 22 -ны оқыңдар, 22- жаттығу Үй. 1,2 -жаттығу





Білім алушылар:
-бір-бірінің қолын қысу арқылы сабаққа заряд береді.

-өткен тақырып сұрақтарына жылдам жауап береді.


Білім алушылар : 5 топқа бөлінеді.


Білім алушылар : суретке қарап
1.Жұмыс
2.Энергия екендігін анықтайды


Білім алушылар: Оқу мақсатын өздері шығарады

Білім алушылар:


-Бейнематериалды қарайды және одан алған білімдерін пайдаланып
-жұмысты анықтайтын формуланы қорытады;
-Кинетикалық энергия мен жұмысты байланыстыра тын теңдеуді қорытып жазады
-ауырлық күшінің жұмысы;
-Серпімділік күшінің жұмыс;
-Үйкеліс күшінің жұмысының формуласын берілген қадамдар бойынша қорытып жазады.

ҚБ Ауызша кері байланыс
Мұғалімнің кері байланысы

Мұғалімнің кері байланысы




ҚБ: Мұғалімнің ауызша кері байланысы
Жеке өздерін бағалайды, жұппен және топпен

Механикалық жұмыстың формуласына күрделі есептерді шығарады


Физикалық шамаларды әріппен дұрыс белгілейді


Өлшем бірлктерді ХБЖ-ге айналдырады


Есепті шығаруда формуланы дұрыс пайдаланады
Механикалық жұмыс және энергия.
-механикалық жұмысты аналитикалық және графикалық жолымен анықтау;
- жұмыс және энергияның байланысын түсіндіру;



Оқулық
Жалпы білім беретін мектептің 9 сыныбына арналған «Физика» оқулығы
Авторы: Н.А.Закирова
Р.Р.Аширов, 2019
«Арман-ПВ» баспасы

Сұрақтар



https://www.youtube.com/watch?v=202Trtiv6BI







Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет