IV. Освоение изученного материала.
Работа в группах
(П) Учитель предлагает работу с таблицей. Подумать, какие слова из левой колонки лексически сочетаются со словами из правой колонки. Запиши несколько словосочетаний по модели:
Какая?
х
Родная земля.
(Ф) Учитель предлагает прочитать предложения, выбрать верное утверждение.
V. Закрепление изученного материала.
И)Учитель предлагает составить синквейн слова Родина, используя слова помощники.
Слова-помощники:Родина, любимая, лучшая;дает силы, оберегает;
где родился, там и пригодился;
люблю родину.
|
|
|
Работают с учебником.
Работаю в парах, записывают словосочетания.
Записывают в тетрадь понравившееся утверждение, выписывают слова-предметы в два столбика, обосновывают.
Составляют синквейн.
|
Учебник, задание 1.
www.youtube.com аудиорассказы В.Драгунский
Учебник, задание 2.
Учебник, задание 3.
Учебник, задание 4.
infourok.ru/prezentaciya учимся составлять синквейн
|
Оценивают.
2 балла – справился с заданием
1 балл – стремится справиться с заданием
0 баллов – не справился с заданием
|