К Работа по тексту
1. Чтение 1-й части фантастической повести «Выше радуги».
2.Стратегия «Веер» (листочки в виде веера, на них вопросы) учащиеся выбирают вопросы по кругу, по часовой стрелке, подкрепляют свои ответы словами из текста. Сами задают вопросы, ищут ответы на них.
|
Учащиеся определяют тему урока.
Просматривают презентацию, записывают хронологическую таблицу.
|
Учебник
С.А. Абрамов
|
ФО
Взаимооценка.
|
Середина урока
|
IV. Освоение изученного материала.
1. Упр. 216. Выпишите ключевые слова из описания первого сна Алика Радуги
V. Закрепление изученного материала.
К.П.
1. Упр. 225 Ознакомьтесь с кратким содержанием заключительной части повести. Как вы думаете, чем она закончится? Проверьте свои предположения, дочитав это произведение. Прочитайте до конца повесть А. С. Абрамова «Выше радуги» и подготовьте её краткий пересказ.
2. Составление синквейна к слову радуга.
|
Ученики выполняют задания.
|
Физкультурная минутка
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
|
Взаимооценивание стратегия «2 звезды и 1 пожелание».
|
Конец урока
|
Домашнее задание.
Упр. 226
Рефлексия
Приём «Три М»
Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.
|
|
|
Выберите смайлик, который говорит о том, с каким настроением вы уходите с урока.
|
