§ 45-46. Живая планета


Для самостоятельного изучения предлагается «УС»



бет56/83
Дата02.04.2023
өлшемі401,25 Kb.
#78537
түріУрок
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   83
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».



Стикеры



Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся

Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся

Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями

– Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.

Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем. Оценивание учителя – «Устная похвала». Самооценивание – «Лестница успеха»,

Устанавливается межпредметная связь с зарубежной литературой. Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Формирование бережного отношения к культурным ценностям, культурным традициям народа. Развитие интереса к классической литературе.


Ф. И. ученика___________________________ класс _________________


ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА III ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Вода – источник жизни»


Цель обучения:8С4 – определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию;
8Ч5 – составлять цитатный план.
Критерии оцениванияОбучающийся:
• Понимает содержание прозаических, драматических и поэтических произведений.
• Выделяет лексические и грамматические единицы в тексте.
• Понимает главную, второстепенную и детальную информацию.
• Предоставляет обратную связь.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   83




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет