1. Адам инновациялық дамудың маңызды факторына айналған қазіргі жағдайда білім мазмұнының тұлғалық-бағдарлы білім мен тәрбие міндеттеріне сәйкес келуі маңызды. Сұрақ


АУТИКАЛЫҚ БАЛАЛАРДЫҢ ТҰЛҒАСЫНЫҢ ДАМУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ЖӘНЕ ЭМОЦИОНАЛДЫҚ-ЕРІК САЛАСЫ



бет10/16
Дата06.04.2023
өлшемі77,83 Kb.
#79825
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16
АУТИКАЛЫҚ БАЛАЛАРДЫҢ ТҰЛҒАСЫНЫҢ ДАМУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ЖӘНЕ ЭМОЦИОНАЛДЫҚ-ЕРІК САЛАСЫ
Эмоционалды-еріктік сфераның бұзылуы ерте балалық аутизмнің жетекші белгісі болып табылады және туылғаннан кейін көп ұзамай көрінуі мүмкін. Сонымен, аутизмдегі бақылаулардың 100% -ында жаңғыру кешені оның қалыптасуынан күрт артта қалады. Бұл адамның бет-әлпетіне қарау, күлімсіреу және ересек адамның зейінінің көрінісіне күлкі, сөйлеу және қозғалыс белсенділігі түріндегі эмоционалды жауаптардың болмауынан көрінеді. Бала өскен сайын жақын ересектермен эмоционалды қарым-қатынастың әлсіздігі арта береді. Балалар қолдарында ұстауды сұрамайды, белгілі бір позаларды қабылдамайды, құшақтаспайды, летаргиялық және пассивті болып қалады. Олар тіпті ата-анасының біреуінің қорқынышын сезінуі мүмкін, олар ұрып, тістеп, зұлымдық үшін бәрін жасай алады.
Бұл балалардың үлкендердің көңілінен шығуға, мақтауға деген ынтасы жоқ. «Ана мен әке» сөздері басқаларға қарағанда кешірек пайда болады және ата-аналарға сәйкес келмеуі мүмкін. Жоғарыда аталған белгілердің барлығы аутизмнің негізгі патогендік факторларының бірінің көрінісі болып табылады. Атап айтқанда, әлеммен байланыста эмоционалдық ыңғайсыздық шегін төмендету. Аутист баланың әлеммен қарым-қатынаста төзімділігі өте төмен. Ол тіпті жағымды қарым-қатынастан тез шаршайды. Жағымсыз әсерлерге, қорқыныштардың пайда болуына бейім:
- жалпы балалық шаққа тән (анасынан айырылу қорқынышы, сондай-ақ бастан кешірген қорқыныштан кейінгі жағдайлық қорқыныш);
- балалардың сенсорлық және эмоционалдық сезімталдығының жоғарылауынан туындаған (тұрмыстық және табиғи шулардан, бейтаныс адамдардан, бейтаныс жерлерден қорқу);
- адекватты емес, алдамшы, т.б. ешқандай нақты негізсіз.
Аутистік мінез-құлықтың қалыптасуында қорқыныш жетекші орындардың бірін алады. Байланысты орнату кезінде көптеген қарапайым заттар мен құбылыстар, сондай-ақ кейбір адамдар балада үнемі қорқыныш сезімін тудыратыны анықталады. Бұл кейде жылдар бойы сақталуы мүмкін, тіпті әдет-ғұрыптық сипатта болады. Жиһазды қайта орналастыру түріндегі ең аз өзгерістер, күнделікті тәртіп күшті эмоционалдық реакцияларды тудырады. Бұл құбылыс «тұлға феномені» деп аталады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет