5. Қазақ тілін жоғары мектепте оқыту әдістемесінің ұстанымдары. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары: а) Қазақ тілін оқытудың ғылымилық ұстанымы; ә) Жүйелілік ұстанымы; б) Көрнекілік ұстанымы; в) Саналылық пен белсенділік ұстанымы; г) Тероияны практикамен байланыстыру ұстанымы;ғ) Түсінуге жеңіл қолайлылық ұстанымы; д) Оқытудың психологиялық ерекшелігін ескеру ұстанымы.
6. Жоғары мектепте қазақ тілін дебат технологиясы арқылы оқытудың ерекшелігі. Дебат технологиясының негізгі түсінігі мен басты құндылықтары. Дебат технологиясын өткізудің тиімді әдісі. Дебат технологиясын қолдану арқылы оқушылардың коммуникативтік құзіреттілігін дамыту жолдары.
7. Жоғары мектепте қазақ тілі пәндерін оқыту формалары. Қазақ тілін оқыту бойынша жасалатын оқу-әдістемелік кешен және оның құрылымы. Білім беру мазмұнын анықтайтын негізгі құжаттар. Қазақ тілін оқыту үрдісінің түрлері.
8. Қазақ тілі пәндері бойынша студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру әдістемесі. Қазақ тілі және әдістемесі пәндері бойынша студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру әдістемесі. Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарының жүйесін ұйымдастыру және дамытудың негізгі мақсаты.
9. Қазақ тілін оқыту әдістемесі бойынша студенттердің өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру әдістемесі. Өзіндік жұмысты ұйымдастырудың шарттары. Өздік жұмысты ұйымдастырудың түрлері. Студенттердің өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру әдістемесі. Студенттердің өзіндік жұмыстарын басқарудың қазіргі заманғы педагогикалық технологиялары.
10. Қазақстан Республикасының жоғарғы оқу орындарында мемлекеттік тілді оқытудағы мемлекеттік саясат принциптері. Білім беру мазмұнын анықтайтын негізгі құжаттар. Мемлекеттік білім беру стандартының атқаратын функциялары.Қазақ тілі пәні бойынша жасалған оқу-әдістемелік кешен.
11. Қазақ тілін инновациялық технологиялар арқылы оқыту. Қазақ тілін оқытуды ұйымдастырудағы инновацияның рөлі. Оқу жұмысын ұйымдастырудағы инновациялық бағыттар.
