25. Қазақ тілін оқытудың мақсаттары.
Қазақ тілі оқыту мақсаттары үш тобы. Білім беру мақсаттары. Тәрбиелік мақсаттар. Студенттердің когнитивтік құзыреттілігін қалыптастыру
26. Модульдік оқыту жүйесі арқылы тіл дамыту.
Модульдік оқыту технологиясын сабақта қолдану. Модульдік оқыту технологиясының мазмұны. Модульдік оқыту технологиясының құрылымы. Модульдік оқыту технологиясы арқылы сабақты жоспарлаудың маңыздылығы.
27. Құрмалас сөйлемді оқыту әдістемесі.
Құрмалас сөйлемнің құрылымдық - мағыналық жүйесі туралы зерттеулер. Салалас құрмалас сөйлемді оқыту. Сабақтас құрмалас сөйлемді оқыту
Құрмалас сөйлемді талдау әдістемесі.
28. Мәтінді оқыту әдістемесі.
Жоғары мектепте мәтінді лингвистикалық талдау әдістемесі. Мәтіннің негізгі белгілерін анықтаудағы негізгі ұстанымдар мен оларды студенттерге меңгерту әдістемесі. Мәтінді оқытуда фонетикамен, лексикамен, сөзжасаммен, морфологиямен, сөз тіркесі, сөйлеммен байланыстыру әдістері. Мәтінді құраушы тіл бірліктерінің мәтін құрылымындағы байланысу жолдары көрсету.
29. Орфографияны оқыту әдістемесі.
Орфографияны оқытудың ғылыми – практикалық маңызы, міндеттері, ұстанымдары. Орфографиялық дағдыларды қалыптастыруда орфографиялық сөздіктерді қолдану әдістері. Жоғары мектепте пунктуация бойынша жұмыс жүргізудің маңызы мен міндеттері.
30.Қазақ тілін Интербелсенді оқыту әдістемесі.
Интербелсенді оқытуды жүзеге асырудың негізгі шарттары мен ережелері. Интербелсенді оқыту әдістері: «Миға шабуыл», «дөңгелек үстел» әдісі. Студенттердің сөздік қорын дамытуға арналған интербелсенді әдіс-тәсілдер.
«Әдебиет пәндерін оқытудың инновациялық және компьютерлік технологиялары» пәні
Әдебиетті оқыту әдістемесі.
Әдістеме туралы түсінік. Әдебиетті оқыту әдістемесінің ғылыми пән екені.Әдебиет әдістемесі – қазақ әдебиетінің оқыту заңдылықтарын зерттейтін педагогикалық ғылым. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі әдебиеттану ғылымымен, тіл білімімен, тарих ғылымымен, психологиямен, педагогиканың теориясымен, таным теориясымен, эстетикамен тығыз байланысты.
Достарыңызбен бөлісу: |
