Портфолионың негізгі мақсаты

- жасөспірімнің білім алу үрдісі туралы есеп алу;

- жалпы білім алудың негізгі нәтижелерініңжағдайын

көру;

жағдай туғызу;

- оның олған білім мен білік мүмкіндіктерін практикалық

тұрғыда қолдана алуын көрсету;

-портфолиоға енетін қандай болмасын жетістіктерді

толықтай немесе белгілі бір кезеңін бағалау, ол санды

және сапалы түрде болуы мүмкін.

Портфолио тек бағалаудың жаңа тиімді түрі емес .

ол сонымен бірге келесі негізгі педагогикалық міндеттерді

орындауға көмектеседі:

-оқушылардың оқуға деген қызығушылықтарынарттыруға;

- олардың белсенділік пен өзіндік қабілеттерін мадақтау, оқу және

өзіндік оқу мүмкіншіліктерін кеңейтуге;

- бағалау( өзін-өзі бағалау) және рефллексивтідағдыларын

дамытуға;

- оқу , мақсат қоя білу, өзінін оқу қызметін ұйымдастыра және

жоспарлай білу біліктерін қалыптастыруға;

- оқушылардың білім алуын жекелендіруге(индивидуализация)

ықпалдасуға;

- оқушыларды әлеуметтендіріге қосымша жағдай түғызуға.

Портфолио тек қазіргі заманғы тиімді бағалау формасы ғана емес, сонымен қатар төмендегідей маңызды педагогикалык міндеттерді шешуге де көмек көрсетеді:

оқушылардың жоғары оқу уәждемелерін қолдауға;

оқушылардың рефлекстік және бағалаушылық(өзін-өзі бағалаушылық) дағдыларын дамьлуға;

білім алу білігін қалыптастыруға - мақсат қою, өзінің білім алу әрекетін жоспарлау және ұйымдастыруға:

әрбір баланың жеке басының қабілеттерін барынша ашуға;

оқушылардың танымдық мүдделерін дамыту және ез бетімен танып-білуге даярлығынқалыптастыруға;

әрбір оқушы үшін табысқа қол жеткізетін жағдай тудыру, езін-өзі бағалауын және өз мүмкіндіктеріне сенімділігін арттыруға;

рефлексия дағдыларын дамыту, өзінің мүдделеріне, бейімділіктеріне, қажеттіліктеріне талдау жасай білу, және оларды бойында бар мүмкіндіктеріменсәйкестендіру.