-бөлім. Әлеуметтік-психологиялық тренингтің әдістемелік негіздері

2-бөлім. Әлеуметтік-психологиялық тренингтің әдістемелік негіздері

• Әлеуметтік-психологиялық тренингтің негізгі әдістері
• Жоспар:
• Топтық дискуссия – топтық психологиялық жұмыстың әдісі ретінде.
• Ойын – топтық психологиялық жұмыстың әдісі ретінде.
• Психогимнастика – топтық психологиялық жұмыстың әдісі ретінде.
• Негізгі ұғымдар: топтық дисскусия, моделдеу, іскери ойындар, рольдік ойындар, роль, психогимнастика, тренингтің эмоционалды жоспары, тренингтің маңызды жоспары.

Дәрістің мазмұны:

• Дәрістің мазмұны:
• Тренинг жұмысында қолданылатын әртүрлі әдіс пен тәсілге қарамастан, тренингтің бірнеше негізгі тәсілін көрсетуге болады. Олар:
• топтық дискуссия;
• ойын әдістері;
• психогимнастикалық жаттығулар.
• Сонымен қатар, релаксациялық аутотренингтер мен медитациялық жаттығулар бар. ӘПТ-ның қосымша әдістеріне жобалық суреттер, би жаттығулары, ән жаттығулары, аутотренинг пен медитациялық жаттығулар элементі, шығармашылық визуалдық жатады.

Дискуссия феноменіне 30 жылдары психолгтар қызығушылық танытады.Алғашында Ж.Пиаже еңбектерінде дискуссияға көңіл бөледі. Бала дискуссия механизмінің арқасында эгоцентрлік ойлаудан алшақтап, кішкентай және үлкен балалардың көзқарасына қалуды үйренеді. К.Левин дискуссия мәселесін өңдеуде өз үлесін қосты. Оның жұмыстары топтық пікірталастың топтағы басқаратын және шығармашылық шешімдердерге деген әсерін әзірледі. Топтық дискуссия мәселелерді шешу кезінде қатысушылардың мотивациясы мен эгоқатысуын арттырады.

• Дискуссия феноменіне 30 жылдары психолгтар қызығушылық танытады.Алғашында Ж.Пиаже еңбектерінде дискуссияға көңіл бөледі. Бала дискуссия механизмінің арқасында эгоцентрлік ойлаудан алшақтап, кішкентай және үлкен балалардың көзқарасына қалуды үйренеді. К.Левин дискуссия мәселесін өңдеуде өз үлесін қосты. Оның жұмыстары топтық пікірталастың топтағы басқаратын және шығармашылық шешімдердерге деген әсерін әзірледі. Топтық дискуссия мәселелерді шешу кезінде қатысушылардың мотивациясы мен эгоқатысуын арттырады.
• Әлеуметтік-психологиялық тәжірибе жүргізілді. Зерттеушілер үй шаруасындағы әйелдердің жаңа, ас тағамдарына деген қатынасын өзгерту туралы міндет қойды.