75. Дене тәрбиесінің табиғи факторлары:
А) еңбек
В) жүгіру
С) күн көзі, ауа, суға шомылу, душ қабылдау
Д) жылдамдық
Е) ептілік
76. Қазақтың ойлануды қажет ететін ойыны:
А) «көкпар»
В) «ақсүйек»
С) «орамал тастау»
Д) «арқан тарту»
Е) «тоғызқұмалақ»
77. Оқушылардың өмірі мен әрекетін ұйымдастыруда үлкен маңызға ие болып отырған фактор
А) күн ырғағын сақтау
В) сан қилы іс - әрекет
С) еңбек
Д) үйрету
Е) қоғамдық пайдалы іс - әрекет
78. Дене шынықтыру сабағының маңызды тәрбиелік міндеті
А) білім беру, тәрбиелеу, сауықтыру
В) білім беру, тәрбиелеу
С) дене шынықтырумен үнемі шұғылдануға ықыласын дарыту
Д) қалыптастыру, дамыту
Е) төзімділікті дамыту
79.Эстетикалық тәрбиенің мақсаты:
А) Мемлекетік заңдарға құрметпен қарау, жеткіншектердің мінез-құлықтарын заң талаптарына сай қалыптастыру
В)Оқушылар бойында экологиялық білім , көзқарас, сенім жүйесін қалыптастырып, сол арқылы олардың табиғатқа қарым-қатынасын жан-жақты қалыптастыру
С) адамгершілік сезімін, сана, мінез-құлық нормаларын меңгерту
Д)Оқушыларды еңбекке оқыту арқылы оған адал ниеттік қатынас орнату, еңбекті сүю, еңбек адамдарын құрметтеу, еңбектің қарапайым әдістері мен құралдарын пайдалана білуге үйрету
Е)оқушы бойында көркем-эстетикалық мәдениетті қалыптастыру, оны жоспарлы және мақсатты түрде сіңіру болып табылады
80. Эстетикалық тәрбиенің негізгі құралдары
А) өнер, әдебиет
В) оқу пәндері
С) тәрбиелік іс-шаралар
Д) үйірмелер, байқаулар
Е) сайыстар
81.Эстетикалық тәрбиенің негізгі компоненттері:
А) сыныптан тыс жұмыстар, іс-шаралар
В)білім беру, оқыту, тәрбие
С)эстетикалық қабылдау, эстетикалық сезім, эстетикалық талғам
Д)музыка, бейнелеу, өнер
Е)үйірмелер, байқаулар
82. Эстетикалық тәрбиенің міндеттері:
А)бос уақытты тиімді ұйымдастыру
В) оқушылар бойында экологиялық білім , көзқарас, сенім жүйесін қалыптастырып
С)бейнелеу өнері арқылы көркем шығармашылық сезімін, талғамын дамыту, әсемдікті көре біліп, сезінуге тәрбиелеу
Д) еңбекті сүю, еңбек адамдарын құрметтеу, еңбектің қарапайым әдістері мен құралдарын пайдалана білуге үйрету
Е) әрбір оқушының өзінің мамандығын анықтауда жан-жақты зерттеп ақпараттық көмектер көрсету
Достарыңызбен бөлісу: |
