1-сабақ Сабақтың тақырыбы: «Заманауи сән әлеміндегі сарындық (стильді) бағыттар



бет12/36
Дата30.01.2023
өлшемі15,15 Mb.
#63919
түріСабақ
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   36
Байланысты:
Көркем еңбек 2-тоқсан 9-сынып біріккен

1-Тапсырма
Тәжірибе жұмысы
1.Өздеріңді түрлі бейнелерде елестетіп көр.
2. Киім арқылы өздеріңді жаңа қырларынан таныңдар
3. Фор-нобай, коллаж не фотоальбом құрастырады.
4.Өздеріңнің көңілдерінен шыққан бейнелерінді таңдап алады.
5.Қайсысы жарасып, үйлесіп тұр? Не себепті олай ойлайсыңдар?



Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
1. Тәжірибе жұмысын орындайды.

ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.






Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

2-тапсырма
Сән әлеміндегі қазіргі және бұрынғы дизайнерлердің жұмысын салыстырып, өзгешеліктерін қарастырады.




Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Тапсырманы орындайды.

ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.


«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!


Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   36




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет