3-тақырып. Шетел мемлекеттеріндегі мектеп пен педагогика (ХХ ғас. басына дейін). (2 сағ.) Ян Амос Коменскийдің педагогикалық теориясы
Европа елдеріндегі мектептік білім беру ісіндегі өзгерістер. Педагогикалық ой-пікірлердің дамуы (Ж.Ж.Руссо, Песталоцци, И.Ф.Гербарт Ф.В.Дистерверг және т.б.).
Педагог-филантропистердің (И.Б.Базедов, Х.Зальцман және т.б.) мектеп ісінің дамуына қосқан үлесі.
АҚШ-тағы мектеп және педагогикалық ой.
Ресейдегі ағарту ісінің дамуы. Мектептердің түрлері. Ғылым Академиясы, гимназиялар және университеттер.
К.Д.Ушинскийдің педагогикалық жүйесі.
XIX ғасырдың соңы XX ғасырдың басындағы Ресейдегі педагогикалық ой дамуының негізгі бағыттары.
Негізгі ұғымдарға түсінік бер: элементарьлық мектептер, гимназиялар, грамматикалық мектептер, коллеждер, табиғи тәрбие, еркін тәрбие идеясы, элементарлық білім беру, жалпыға бірдей міндетті білім беру және т.б.
4-тақырып. Қазіргі шетелдердегі мектеп, білім және педагогика (ХХ-ХХІ ғ.басы)
XX ғ. 1 жартысындағы шетел мектебі мен педагогикасы.
Батыс Европа мен АҚШ елдеріндегі мектептік білім беруді ұйымдастыру мен олардың мазмұнындағы өзгерістер.
Тәрбие мен оқытуға дәстүрлі емес көзқарастардың пайда болуы. Олардың мектептік тәжірибеде жүзеге асуы: жобалар әдісі, Виннетка жоспар, Говард жоспар, Дальтон жоспар, Декролидың «қызығушылықтар орталықтары», Иен жоспары.
Шет елдердегі қазіргі педагогикалық концепциялар мен идеялар. Мектептік реформалар: мектептер жүйесінің қайта құрылуы, білім беруді дифференциациялау, мектептік бағдарламалардың, оқыту формалары мен әдістерінің жаңартылуы.
Азия (Қытай, Үнді, Жапония) елдеріндегі мектептер мен ағарту ісінің дамуы.
Негізгі ұғымдарға мән бер: педагогикалық дәстүршілдік, реформаторлық педагогика, экспериментальдық мектептер, білім беруді диверсификациялау, білім беру бағдарламалары, арнайы бағдарламалар, альтернативті мектептер және т.б.
