11. Үйретушінің сұрауынан, үйренушінің жауап беруінен тұратын практикалық әдіс қай әдіс? А) мазмұндау әдісі
Ә) сөйлесу (әңгімелесу) әдісі
Б) әңгімелету әдісі
В) ойнату
Г) жаттығу әдісі
12.Балалардың сөзін тілдің барлық компоненттерімен (лексикамен, грамматикалық формалармен, интонациямен) байытатын, олардың байланыстырушы сөздерін жаттықтыратын практикалық әдіс түрі қайсы? қайталап айту әдісі А) сұрақ-жауап
Ә) қайталап айту әдісі
Б) әңгімелету
В) мәнерлеп оқу
Г) құрастыру
13. Бала тілінің қалыптасуына қай әрекет ерекше ықпал етеді? А) ойын әрекеті
Ә) еңбек әрекеті
Б) тілдік қатынас
В) ұйымдастырылған іс-әрекет
Г) сурет салу
14. Педагог тіліне қойылатын талаптар: А) жас ерекшелігіне байланысты, мәнерлі, эмоцияға толы, сөйлеу нормаларын сақтау
Ә) мақсатқа бағытталған, байланысты сөзбен
Б) субьект-субьектімен, әдеби сөйлеу
В) демократиялық тіл, ашық, анық;
Г) вербальды құралдарды қолдану арқылы
15. Меңгерушінің тіл дамыту жұмысына байланысты міндеттері қандай?. А) балалардың сөйлем құрастыра білу қабілетін бақылау
Ә) сценарий құру, сабақтарға, мерекелерге дайындау
Б) жоспардың мазмұндылығын, дидактикалық ойындарын жүйелеу
В) баланың сөзді есту қабілетін, тілін дамыту
Г) топтағы тіл дамыту сабағынан бағдарламаға сай орындалуын тексеру
