| Пәнаралық байланыс.
Бұл бөлімнің тарих, әдебиет, өзін-өзі тану пәндерімен байланысы бар. Мұғалім ұсынылған әдеби шығарманы талдау арқылы осы пәндерді кіріктіре алады.
Коммуника
тивтік дағдыларға сілтеме
Оқыту мақсаттары
Ұсынылатын әдіс-тәсілдер
Мұғалімге ескертпелер
Оқыту ресурстары
4. Көркем шығармаларды тыңдау
10.1.4.1 - драмалық, прозалық, поэзиялық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау
Ж. Аймауытов «Әнші» шығармасы
Тыңдалымалды тапсырмасы. Әншінің жан дүниесі. Әнші туралы ақпаратпен бөлісу.
Тыңдалым тапсырмасы. Аудио материалды алдын-ала тыңдап алуға болады. Мұғалім нақты бөліктерін таңдап дайындап тыңдатуға болады. Оқушылар тыңдап отырып, қажетті ақпаратты жазып отыруына болады. Топта жазған ақпараттарымен бөлісіп, толықтырады.
Тыңдалымнан кейінгі тапсырма.
Бірінші топ кейіпкердің өнерін бағалап, өз пікірілерін шығармадан үзінділер арқылы дәлелдейді.
Екінші топ әншінің мінезін нақты үзінділер арқылы ашып, дәлелдеп сөйлейді.
Үшінші топ әншінің махаббаты туралы оқиғаны тыңдап, әншінің жан-дүниесін , адалдығын дәлелдеп талдайды.
Барлық сынып сұрақ бойынша өз пікірлерін жеке білдіреді.
Автор көтеріп отырған тақырып бүгінгі таңда өзекті ме? Өмірмен байланыстыра отырып пікір білдіру.
ЖЖ Оқушылар концептуалдық кестемен жұмыс жасайды.
https://bilimland.kz/kk/content/lesson/7811-1_zhusipbek_ai_mauytov_anshi_anggimesi
1.Негізгі ойды анықтау
2. Сөз мәнері мен сөйлеу этикеті
10.1.5.1 - мәтіннен автордың көзқарасын (негізгі ойын) негіздейтін аргументтерді талдай отырып, астарлы ойды анықтау
10.2.2.1 - ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету
Достарыңызбен бөлісу: | 
