1. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%,
орташа (С): 40-84%
1
|
Ахметжан Мейрамбек 40
|
6
|
Жұмабай Күлсая 40
|
10
|
Нұрахмет Жанерке 70
|
14
|
Ұзақ Темірлан 40
|
2
|
Бабай Айғаным 70
|
7
|
Қожахмет Ақжарқын 40
|
11
|
Нұрсағат Дастан 45
|
17
|
|
3
|
Бауыржан Мирас 55
|
8
|
Мәулетхан Кәусар 65
|
12
|
Ораз Ерсұлтан 65
|
18
|
|
4
|
Бейсенбай Жанеля 65
|
9
|
Мұхамед Шұғыла 65
|
13
|
Сабаз Парасат 65
|
19
|
|
төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
1
|
Бейсенбек Бағдаулет 35
|
2
|
Жұмақан Мейрамбек 35
|
3
|
Сағатжан Арай 35
|
4
|
Талғат Али 30
|
Бақылау жұмысының қорытындысы бойынша білім сапасы:
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі __ Өрнектің мәнін табуда, дәрежені есептеуде, көпмүшемен көпмүшені көбейтуде, көпмүшелерді көбейткішке жіктегенде, бөлшекті қысқартуда.
3. Жоспарланған түзету жұмыстары: 7 сынып алгебра пәнінің оқу бағдарламасын қайтадан қайталап оқу, есеп шығару дағдысын қалыптастыру.
Күні 11.09.2023ж Педагогтің (Т.А.Ә.): Жумабаева М.С
8а сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
ТАЛДАУЫ
Бақылау жұмысының мақсаты: алгебра пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 7 сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Бақылау бөлімінің мазмұны 7 -сынып алгебра курсы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Бақылау жұмысының түрі: (тест, бақылау жұмысы)
Сынып
|
Барлығы/
жазғандар
|
Макс балл
|
Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны
|
сапа,
%
|
үлгерім,
%
|
0-39%
|
40-63%
|
64-84%
|
85-100%
|
8а
|
20
|
20
|
5
|
7
|
8
|
0
|
40
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тақырыптар
|
Қиындық туғызған мақсаттар:
|
|
Құрамында дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру
Қысқаша көбейту формулалары
Көпмүшелерге амалдар қолдану
4. Өрнектерді тепе-тең түрлендіру Дәреже
5. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу
6. Қысқаша көбейту формулаларының көмегімен өрнектерді түрлендіру
|
7.1.2.15натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолдану;
7.2.1.9
көпмүшені көпмүшеге көбейтуді орындау;
7.2.1.11
қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану;
7.2.1.12 алгебралық өрнектерді ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару және топтау тәсілдері арқылы көбейткіштерге жіктеу;
|
1. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%,
орташа (С): 40-84%
1
|
Айтан Санжар 40
|
6
|
Жүнісхан Мейрамбек 35
|
11
|
Нұрсадық Бекнұр 70
|
16
|
Ұзақ Ізгілік 65
|
2
|
Ануарбек Балым 75
|
7
|
Қожақан Ердәулет 65
|
12
|
Сламжан Балым 60
|
17
|
|
3
|
Әділжан Алтынай 55
|
8
|
Қожатай Ұлағат 75
|
13
|
Сұлтан Сағынай 55
|
18
|
|
4
|
Бақыт Бекзат 40
|
9
|
Мұсаева Ақнұр 70
|
14
|
Сұлтанбек Аман 40
|
19
|
|
5
|
Ерғазы Сезім 70
|
10
|
Мырзахмет Заңғар 40
|
15
|
Тұрған Інжу 55
|
20
|
|
төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
1
|
Зейнал Раян 35
|
2
|
Кенжебекова Айша 35
|
3
|
Назарбаев Нұртілеу 35
|
4
|
Нұрахмет Ақниет 35
|
Бақылау жұмысының қорытындысы бойынша білім сапасы:
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі __ Өрнектің мәнін табуда, дәрежені есептеуде, көпмүшемен көпмүшені көбейтуде, көпмүшелерді көбейткішке жіктегенде, бөлшекті қысқартуда.
3. Жоспарланған түзету жұмыстары: 7 сынып алгебра пәнінің оқу бағдарламасын қайтадан қайталап оқу, есеп шығару дағдысын қалыптастыру.
Күні 11.09.2023ж Педагогтің (Т.А.Ә.): Жумабаева М.С
Достарыңызбен бөлісу: |
