Есептер шығару. -Тербелмелі контурдың индуктивтігі L=1,6 мГн, электр сыйымдылығы С=0б04 мкФ, ал конденсатордағы ең үлкен кернеу Um=200 B. Контурды идеал деп есептеп, ондағы ток күшінің максимал мәнін анықтаңдар. (1 A) -Тербелмелі контур сыйымдылығы C=2,5 мкФ конденсатор мен индуктивтігі L=1 Гн катушкадан тұрады. Конденсатордың астарларындағы зарядтың амплитудасы 0,5 мкКл. Заряд тербелістерінің теңдеуін жазыңдар. (q=0,5·10-6 cos630t)
-Тербелмелі контур сыйымдылығы C=8пФ конденсатор мен индуктивтігі L=0,5 мГн катушкадан тұрады. Катушкадағы ток күшінің мәні Іm=40 мА болса, конденсатордағы максимал кернеу Um қандай? (317 В)
-Конденсатор астарларындағы заряд q=0,03 cos10 5 t (Кл) заңдылығымен өзгереді. Зарядтың t= уақыт мезетіндегі мәнін анықтаңдар. (0,02 Кл) -Әрқайсысының диаметрі D=20 см екі дөңгелек пластинадан тұратын ауалы конденсатор индуктивтігі L= 1 мГн катушкамен тұйықталған. Конденсатордың пластиналарының арақашықтығы d=1 см, контурдың кедергісі R=0. Катушкадағы ток күшінің ең үлкен мәні 0,1 А. Конденсатордағы кернеудің ең үлкен мәні қандай?(600 В) Индуктивтігі L= 0,1 мГн катушка мен сыйымдылығы C=2 мкФ конденсатордан тұратын тербелмелі контурдың меншікті тербелістерінің периодын табыңдар. (2,8·10-3с)
Оқушылар жұпта отырып есептер шығарады. Мұғалім жауаптарын тексереді, кері байланыс береді.
Дескриптор:
-тәуелсіз айнымалы шаманы анықтайды:
-тәуелді айнымалы шаманы анықтайды:
-басқарылатын айнымалы шаманы анықтаңыз: Жалпы-8
ДК экраны
Жұмыс парағы
Сабақтың соңы.
Рефлексия
4 мин
Рефлексия.
Мен не үйрендім?
Мен нені оңай деп есептеймін?
Мен нені қиын деп есептеймін?
Мен енді нені білгім келеді?
Үйге тапсырма: 7 тапсырма 17б
Берілген сұрақ бойынша жалпы сынып болып өз ойларын айтады.
Сабақты түсіну деңгейіне байланысты бас бармақтарын көтереді.
ДК экраны
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Оқу мақсаттарына жету үшін сабақтың бастапқы кезеңінде оқушылардың ішкі уәжін ояту және жаңа сабаққа зейінін шоғырландыру үшін ширатуға өткен тақырып бойынша сұрақтар қоямын. Оқушылардың танымдық-интеллектуалдық қабілетін арттыру үшін
тапсырмаларды саралап, оқушылардың жеке қажеттіліктеріне қарай электромагниттік тербелістер туралы есеп беремін.
Сабақтың соңында рефлексия кезеңінде сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылардың тапсырманы қаншалықты жақсы орындағанын анықтауға мүмкіндік болады.
-Электромагниттік тербелістер және тербелмелі контур туралы түсінік қалыптастыра алады;
-Тербелмелі контурда электр өрісінің энергиясы периодты түрде магнит өрісінің энергиясына айналатынын түсінеді;
-Идеал тербелмелі контурдағы тербелістер гармоникалық болып табылатыны көрсете алады;
-Тербелмелі контурдағы еркін электр тербелістерінің негізгі теңдеуін қорытады;
Физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі еске салынады.
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Механикалық тербелістер мен электромагниттік тербелістер арасындағы ұқсастық
Бөлімі:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Механикалық тербелістер мен электромагниттік тербелістер арасындағы ұқсастық
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
11.2.2.2 - механикалық тербелістер мен электромагниттік тербелістерді сәйкестендіру;
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар істей алады: механикалық және электромагниттік тербелістердің қалай пайда болатынын сипаттай алады;
Көптеген оқушылар істей алады: еркін және еріксіз электромагниттік тербелістердің сипаттамаларын біледі;
Кейбір оқушылар істей алады: теориялық білімдерін зарядтың, ток күшінің уақыттан тәуелділік графиктерін тұрғызуда қолданады.
Бағалау критерийлері
-Электромагниттік тербелістер және механикалық толқын туралы түсінік қалыптастыра алады;
-Тербелмелі контурда электр өрісінің энергиясы периодты түрде магнит өрісінің энергиясына айналатынын түсінеді;
-екі тербеліс арасындағы ұқсастық пен айырмашылықты айқындайды.
Құндылықтарға баулу
Берілген есептерді шығаруда қажет формуланы тауып, өлшем бірлігін сауатты жазып, нақты жауабын дұрыс табу арқылы еңбек және шығармашылық құндылығы
