Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
3 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, сыныпты жаңа сабақ өтуге даярлау.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады.
|
|
Презентация
|
Сабақтың ортасы
«Миға шабул»
10 мин
|
1-тапсырма
Білім дағдысы: Түсіну (D)
«миға шабул» әдісімен берілген жаңа тақырып мазмұнын ашады.
Теориялық білімдерін еске түсіру.
|
Оқшылар берілген суретке қарап, мақырып мазмұнын ашады.
|
Дескриптор:
-тербелемелі контур қандай тізбектен тұратынын біледі.
-маятниктердің түрін ажыратады.
Жалпы балл-2
|
ДЭ
Презентация
|
Жеке жұмыс
16 мин.
|
2-тапсырма (f)
Білім дағдысы: Қолдану
«жүйрік болсаң озып көр» есеп шығару.
- Тізбекке 50 мкФ сыйымдылықты конденсатор және индуктивтілігі 2мГн катушка қосылған. Тізбекте резонанс пайда болғандағы айнымалы токтағы циклдік жиіліктін анықтаңыздар.
- Циклдік жиілігі 2582 рад/с болатын катушканың индуктивтілігі 3мГн. Резонанас пайда болуы үшін сыйымдылығы қандай конденсатор жалғануы керек? (50 мкФ).
- Циклдік жиілігі 2000 рад/с болатын айнымалы токтағы тізбекке сыйымдылығы 100 мкФ қосылған. Тізбекте резонанс пайда болуы үшін, осы тізбекке индуктивтілігі қандай катушка жалғау керек (2,5 мГн).
|
Оқушылар уақытқа есеп шығарып жарысады.
|
Дескриптор:
-
Электромагниттік тербеліске сипаттама береді.
-еркін және еріксіз электромагниттік тербелісті ажыратады.
Жалпы-4
|
ДК экраны
Жұмыс парағы
|
Жұптық жұмыс
«Білім кестесі» әдісі
13 мин
|
3-тапсырма (f)
Білім дағдысы: Қолдану
«білім кестесі» әдісі арқылы мұғалім контурдағы электромагниттік тербеліс үшін кестені береді.
|
