1996 жылдың қарашасынан бастап екі айда бір рет шығады H. A. Yesevi uktü Bülteni
АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014
жүктеу/скачать 4,95 Mb. Pdf көрінісі
|
httprmebrk.kzjournals253993609.pdf 3
| АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014
– студенттердің орыс тіліндегі ақпаратты интернеттен, басылым беттерінен, радио, теледидар бағдарламаларынан алуға құлшынысы; – студенттердің болашақ маман ретіндегі қызметімен орыс тілінің мҽнінің байланыстылығы; – студенттің рухани жҽне адамгершілік қасиеттерінің, оның дүниетанымының қалыптасуы үшін орыс тілінің тҽрбиелік мүмкіндіктері. Сҿйтіп студенттік ұлттық аудиторияда орыс тілі келесі қызметтерді орындайды: 1. Қазіргі қолжетімді білімді алу; 2. Кез келген салада: кҽсіби-оқу, қоғамдық-саяси, ҽлеуметтік-мҽдени, ресми-іскерлік, күнделікті тұрмыста ұлтаралық тілдесудің қызметі; 3. Интернет қолданудың қызметі; 4. Қазіргі ақпараттардың ҽр түрлі түрдегі қызметі; 5. Дүниетанымның қалыптасуымен, мҽдениетінің, эстетикалық талғамының, рухани жҽне адамгершілік жағынан дамуымен байланысты студенттің тҽрбиелік қызметі. Қазіргі орыс тілінің қызметі ұлтаралық тіл сияқты ҽлемдік мҽдениетпен жҽне ҿркениетпен тығыз байланыста. Орыс тілі арқылы студенттердің ҽлемдік мҽдениетке араласуы үшін оқу үрдісін осылайша ұйымдастыру ҿте маңызды. Сабақтарда отандық жҽне ҽлемдік диалог негізінде үйретуге, рухани жетілдіруге жағдай жасайтын мҽдениеттің үлгісін құру маңызды. Мұндай үлгіні жасайтындар: ақиқат шындық, заттай ұсынылған, (фотосуреттермен, иллюстрациялармен, суреттермен); ауызша (телехабар, спектакльдер, кинофильмдер); кҿркем ҽдебиеттер; оқуға түсінікті мҽтіндермен; тҽрбиелік мазмұны бар; сондай-ақ белгілі адамдардың фразелогизмдері, мақалдары, пікірлері болуы мүмкін. Адамның мҽдениетке араласуы тек тіл үйренуде ғана емес, біз не оқимыз, естиміз, кҿреміз, сондай-ақ, сҿйлеу ортасының ҽсерінен болады. Дамып келе жатқан сҿйлеу ортасын құрудың бір құралы мҽтін болып келеді. Мҽтіннің қызметі – коммуникативтік, шығармашылық жҽне ой құра білу. Эстетикалық құндылық жҽне тҽрбиелік бағытта, грамматика бойынша жұмыс үшін мҽтін мҽліметтер құруға міндетті. Студенттердің сҿйлеу мҽдениетінің артуы, сондай-ақ қамтамасыз етуінен туған пікір белгілі бір ептілігі мен дағдысының қалыптасуынсыз мүмкін емес: - сҿйлеу жағдайын түсіну шеберлігін жҽне оны ҿзі жақсы кҿрсету – тілдесудің мақсаты, пікірдің негізгі ойын жҽне тақырыбын, сҿйлеп отырған адамның, сҿйлесу орны, пікірдің кҿлемі, болашақ шығарманың ойын қалыптастыруы; - түпкі ойының сҽйкестілігі жҿнінде мҽлімет жинай білу, ҽр түрлі дереккҿздерді қолдана отырып, оны жүйеге келтіру, болашақ пікірді, ойды бағдарлай отырып, жоспар құруы; |