лекция: Дене шынықтыру және спорт психологиясының ғылым ретіндегі анықтамасы

Дене шынықтыру және спорт психологиясының қазіргі кездегі адам туралы ғылымдар жүйесіндегі рөлі мен орны.

Адамды тәрбиелеу процесі аса күрделі. Тәрбиелеудің мазмұны айқын және анық белгіленгеннің және оны жүзеге асырудың жүйесі мен реті ойластырылғанның өзінде де егер мұғалім оқушыларға тиісті тәрбиелік ықпал жасаудың негізгі әдістерін меңгермесе бұл жүйені жүзеге асыра алмайды. Ғылыми педагогикалық әдебиеттерде тәрбие әдісінің мәні көп қырлы болғандықтан, оған түрлі анықтама берілген. Авторлардың бір тобы (В.А. Сластенин, И.С. Макоренко, Т.Е. Коникова) мектептерде тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара байланысты іс-әрекетінің жолдарын тәрбие әдісі деп атайды. Т.Е.Коникованың анықтамасы бойынша - бұл педагогикалық жұмыстың тәсілдері мен жолдары арқылы тәрбие мақсатына жету. В.А. Сластенин тәрбие әдісін тәрбиелеуші мен тәрбиеленушілердің іс-әрекетінің өзара байланыс тәсілдері десе.