Ассоциограмманың өтілуі: ассоциацияны жазу немесе сурет ретінде бейнелеуге
болады. Көп жағдайда ассоциацияны жазып, сонымен қатар суретін бейнелейді. Бұл толық
ассоциограмма.
Ассоциограмма СӨЖ білімділік ізденушілік шығармашылық
инновациялық
ойлану, бейнелеу
зерттеушілік Ассоциограмма арқылы ой зерде картасын жасауға болады.Ой зерде картасын жасау
арқылы адамның логикалық ойлауы,ойлау ұшқырлығы дамиды.Бір нәрсені басқа нәрсемен
ассоциация арқылы есте сақтау немесе бір нәрсені көргенде немесе естигенде басқа нәрсеге
ұқсата білу адамның ойлау деңгейіне байланысты болады.Сондықтан ой зерде картасын жасап
тұрудың адамның интеллектуалдық деңгейін арттыруда маңызы зор. Студенттердің сабақ
үстінде тақырыпты туралы ой-зерде картасы төменде берілген.
70
Ой - зерде картасын жасату барысында төмендегідей кедергілер де кездеседі:
- Студенттердің бастапқыда қызығушылықтарының болмауы;
- Студенттердің сурет салығылары келмеуін айтуы;
- Сөздермен суреттерді байланыстыра алмауы;
- Студенттердің өздерінің ойлау деңгейін төмен деп санап жұмыстың ортасына
келгенде жалғастырудан бас тартуы және т.б.
Студенттің өзіндік жұмысы арқылы нақты мақсат пен тапсырмаға сәйкес әрбір нақты
жағдайларға қорытынды жасайды, белгілі бір танымдық тапсырмаларды шешудегі студент
71
білімінің көлемі мен деңгейі, дағдысы мен іскерлігі әрбір белгіленген кезеңде қалыптасып
отырады. Жаңа танымдық тапсырмалар шешімін тауып, жаңаша ақпараттармен қаруланады.
Енді өзіндік жұмысты ұйымдастыру кезеңінде белсенділікті артады, әсерлену сезімі
пайда болады, танымдық қызығушылығы дамып, алға жылжуға мүмкіндік береді. Өзінің
шығармашылығын, білімділігін көрсете алады, өзіндік бейнесін қалыптастырады.
Пайдаланылған әдебиеттер: 1. Баширова Ж.Р., Төлешова Ұ.Б. Педагогикалық технологиялар арқылы оқушылардың таным-
дық қызығушылығын қалыптастыру. (Оқу-әдістемелік құралы). әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-нің
баспасы. Алматы, 2003. 56 б.
2. Әлқожаева Н.С.., Төлешова Ұ.Б. Жоғары мектептің оқу үрдісінде педагогикалық техноло-
гияларды қолдану (оқу-әдістемелік құралы) Алматы-2009
3. Исаева З.А.,Мынбаева _____А.К., Садвакасова З.М. Активное методы обучения. - Алматы, 2005.
4. http://www.moluch.ru/archive/36/4140/
МАЗМҰНЫ СОДЕРЖАНИЕ
Төлешова Ұ.Б. Студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыруда ассоциогра
