Начало урока
10 мин
|
I. Организационный момент.
«Не прерывай цепочку»
Действие учителя: вызывает детей в круг, объясняет учащимся, что нужно делать.
- Ребята, я вам называю слово, ваша задача - найти, как можно больше к нему определений.
|
Создание комфортной психологической обстановки.
Примерные ответы учащихся: талантливый; знаменитый музыкант; великий мастер; непревзойдённый мастер; известный учёный; трудолюбивый, выдающийся, прославленный и другие)
|
Проверка домашнего задания.
|
Эмоциональный настрой.
|
