48. Искусство слова Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке



бет8/119
Дата06.02.2023
өлшемі1,11 Mb.
#65614
түріУрок
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   119
Байланысты:
Орыс тілі 3-тоқсан 5-сынып

Изучение нового материала.

(П) Работа в подгруппах. Метод «Кластер», упр. 320.
1 группа - Укажите сказки Андерсена, в которых есть прилагательные.
2 группа - Какие вы из них читали?
3 группа - Вспомните главных героев.
(П) Работа в группах.
1 группа – Склонение имён прилагательных женского рода
2 и 3 группа – Учимся применять правило.
(Г) Групповая работа
Упр. 323. Прочитайте отрывки из сказок. Назовите, из каких они сказок.
IV.Закрепление изученного материала.
(К) Выполнение тренировочных упражнений.
1 группа – упр. 324
2 группа – упр.325
3 группа – упр. 326

  1. Физкультурная минутка,

(эмоциональная разрядка).

Учащиеся делятся на подгруппы и составляют кластер, защищают его.
Литературная сказка — литературный эпический жанр в прозе или стихах, опирающийся на традицию фольклорной сказки, и соединяющий авторскую самобытность и народные традиции.
Составляют алгоритм согласования и выявления окончаний женского рода, приводят примеры.

Учащиеся выполняют задания


Учащиеся оценивают и комментируют ответы групп.


Выполняют все указания.





Умеет работать в группе, защищает свою часть работы – 2 балла
Приём
«Комплимент».
Знает алгоритм согласования, приводит примеры – 2 балла
2 балла

Умеет работать в команде, выполняет условие – 2 балла


2 балла


Учебник, стр. 9
https://ru.wikipedia. org/wiki/
https://lukoshko. net/story/krasnaya-shapochka.htm

Учебник, страница 10.


Учебник, страница 11.


Полиязычие: художественная литература – көркем әдебиет
Основные термины и словосочетания:
Литературная сказка, сердце, искусственный




V. Итог урока
Укажите верные (В) или неверные (Н) ответы.
ДЗ. Р и УС.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   119




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет