Психоаналитическая критика. Психоанализ как теория культуры З. Фрейда. Основные вехи развития психоаналитического движения. Историко-
философские традиции (А. Платон, Аристотель, И. Кант, А. Шопенгауэр и их
роль в теории психоанализа З. Фреда. Принципы, задачи и инструментарий
психоаналитической критики. Психоаналитическая концепция культуры З.
Фрейда. Психоаналитическая теория личности в культуре З. Фрейда и ее
значительное влияние на последующее развитие психоаналитической
критики в США И Европе. Психоанализ в русском литературоведении
первых десятилетий ХХ века. Концепция психоанализа в трудах И.Л.
Ермакова.
Семиотика как сфера научных исследований литературоведения. Влияние идей русских филологов В.Я. Проппа, М.М. Бахтина,
«формальной школы» русского литературоведения на становление
современного семиотического знания. Основные понятия и категории.
Понятия знака и знаковой системы в семиотике. Общие закономерности
знаковых систем. Предметное и смысловое значение знака. Критический
анализ некоторых определений знака. Смысловые и знаковые ситуации.
Символ и знак. Типы знаковых систем: естественные, образные, языковые,
системы записи, кодовые системы.
Семиотика текста. Текст и его категории. Интерпретация текста в
контексте культуры. Вопрос о типологии текстов. Школы и направления
семиотики во второй половине ХХ века: французская школа семиотики и
структурализма, семиотическое направление Умберто Эко, Тартуская
семиотическая школа, Московская семиотическая школа, Польская
семиотическая школа, школа Рурского университета г. Бохума.
Семиотические работы российских ученых: основные имена, проблемы,
труды. Работы Ю.М. Лотмана, В.Н. Топорова, Вяч. Вс. Иванова, И.И.
Ревзина и др.
