Критерии оценивания:
Учащийся достиг цели обучения, если…
1) дает полный ответ на вопрос, высказывая свое мнение;
2) использует фразы для диалога;
3) соблюдает произносительные нормы (ударение, корректное построение фраз и предложений).
IV. Освоение изученного материала.
Дочь капитана Гранта, Мэри, на правах старшей в семьи, заботилась о брате. Ещё почти девочка (ей в начале романа всего шестнадцать), она, потеряв отца и тётку, одна воспитывала Роберта, трудилась, боролась с нуждой, заменила ему мать, причём, видимо, делала это так, что брат не замечал её самоотверженности.
Роберт - мужественный, прямодушный, обожает сестру и готов её защищать. За время действия романа юный Роберт Грант повзрослел и возмужал, так как научился отвечать за других. Мальчик не раз спасал от гибели своих друзей. Он серьёзно размышлял о будущем сестры, считая себя обязанным теперь работать для неё, как она раньше работала для него. Роберт определил и собственную дорогу в жизни, твёрдо решив стать моряком и посвятить себя поискам отца и продолжению его дела. Жак Паганель - любимец детей и взрослых.
Физкультурная минутка
V. Закрепление изученного материала
11. Как называлась первая книга писателя?
Ответ: «Пять недель на воздушном шаре, или воздушное путешествие через Африку».
2. Какие изобретения предугадал в своих романах писатель?
3. Какова была жизненная цель капитана Гранта?
Ответ: поиски неизвестных земель, чтобы основать шотландскую колонию.
4. Какими качествами любуется автор в детях капитана Гранта?
Ответ: мужество, самоотверженность, любовь к отцу.
5. Какова самая яркая черта характера Паганеля, из-за которой он оказался на «Дункане»?
6. Чему учил капитан Грант своих детей?
Ответ: никогда не падать духом.
7. Как Робинзон Крузо помог капитану и его спутникам уцелеть на необитаемом острове?
Ответ: По примеру Робинзона они взяли с корабля инструменты, порох, оружие, зерно.
8. На каких языках была написана записка, найденная в бутылке?
Ответ: на французском, английском, немецком.
|
Прогнозирование учащимися темы урока
Просматривают презентацию
Учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свое мнение, составляют кластер.
|
|
