7М01501 – «Математика» «МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУ НӘТИЖЕЛЕРІН БАҒАЛАУДЫҢ ЗАМАНАУИ ӘДІСТЕРІ» ПӘНІ БОЙЫНША МӨЖ №1 Тақырыбы: Білім беру сапасының көрсеткіштері. Бағалау процесін ұйымдастыру.
Oрындaғaндар: ММОК-212 тобының 1-ішкі тобының магистранттары:
Даулет Аида Дәулетбек Бақтияр Діністанова Ғафура
Досбек Ғали
Ердеш Ерасыл
Еркін Фариза
Тeкceргeн:Искакова М.Т.
Алматы 2022
МАЗМҰНЫ «Бағалау процесін ұйымдастыру және жоспарлау. Білім беру сапасының көрсеткіштері». тақырыбына баяндама.
ҚР МЖМБС. Білім беру аясында білім алушылардың дайындық деңгейлеріне қойылатын талаптар (күтілетін нәтижелер Б.Блум таксономиясына негізделген) эссе.
5-6 сынып бойынша 10 тес
Пайдаланған әдебиеттер
«БАҒАЛАУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ЖОСПАРЛАУ. БІЛІМ БЕРУ САПАСЫНЫҢ КӨРСЕТКІШТЕРІ» ТАҚЫРЫБЫНА БАЯНДАМА.
Бәріміз білетіндей, білім берудегі бағалау – бұл, «білім берудегі мүдделі болып табылатын өзекті мәселеге қатысты оқушының деңгейін анықтауға бағытталған формалды әрекет». Ал, осы бағытталған әрекетті ұйымдастыру және жоспарлау, бағалаудың әділ болуына, мақсатқа жетуге тікелей әсер ететін салдар болып табылады. Бағалау әділетті болу үшін ұйымдастыру және жоспарлау қандай мазмұнда болу керек, қандай шарттарды қанағаттандыру керектігіне тоқталсақ. Осы уақытқа дейін танысқан жиынтық бағалау түрлерін жоспарлау және ұйымдастыруға тоқталсақ: Мұғалім қызметіндегі бағалау процесі келесі кезеңдерді іске асыруды талап етеді:
- бағалауды жоспарлау және ұйымдастыру;
- бағалаудың түрлері мен әдістерін таңдау;
- оқыту және оқу процесінің бір бөлігі ретінде бағалауды өткізу;
- кері байланысты ұсыну;
- бағалау нәтижелерін талдау;
- бағалау нәтижелерінің талдауына сәйкес оқыту мен оқуды түзету.
