| Жеңіл Мақал-мәтелдер үлгілеріне талдау жасау «тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін» мақал-мәтелдер арқылы жинақтап берген. Мақал-мәтелдердің тақырыптары әр алуан болып келеді. Мақал-мәтелдерде халықтың әлеуметтік, шаруашылық, рухани өмірі жан-жақты қамтылып берілген 43,5 Kb. 6 | оқу |
| Жеңіл Мақал-мәтелдер үлгілеріне талдау жасау «тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін» мақал-мәтелдер арқылы жинақтап берген. Мақал-мәтелдердің тақырыптары әр алуан болып келеді. Мақал-мәтелдерде халықтың әлеуметтік, шаруашылық, рухани өмірі жан-жақты қамтылып берілген 21,4 Kb. 3 | оқу |
| Еңбек шарты Жосалы кенті "20" қазан 2022 жыл Р іім берген, осы еңбек шартын жасау кезінде Қармақшы ауданы, Жосалы кенті, Ораз ахун тұйығы №12 үй, мекен-жайында тұратын Қазақстан Республикасының азаматы Жарасова Ақмарал Дәуренбекқызы арасында жасалады 114,67 Kb. 47 | оқу |
| Жылы Шығыстың ғұлама ойшылы Әбу Насыр әл-Фараби (туғанына 1150 жыл) еңбектерінің Тәуелсіз Қазақстанда бағалануы Л білімі, музыка сияқты ғылым салаларынан 200 трактат жазғаны мəлім. Ол шамамен Аристотельдің барлық кітаптарына түсініктеме берген. Птоломейдің «Алмагесіне» жəне Порфирийдің «Эйсогесіне» түсініктеме жазған 1,03 Mb. 354 | оқу |
| А. С. Макаренко ұжымды қалыптастыруға үлкен мән берген. Ұжымсыз жеке тәрбие ойдағыдай болмайды, тәрбиенің мақсатына ұштаспайды. Балалардың ұжымдары мен талаптары да ұжым арқылы ғана дамып жүзеге шығып отырады. Ұжымды Пионер отрядтары және комсомол топтары, клуб үлгісіндегі ұжымдар, өндірістік бригадалар 41,57 Kb. 1 | оқу |
| 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Адамгершілік асыл қасиет» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Жазушының сол өзі суреттеп отырған өмір құбылысы туралы айтқысы келген ойы, сол өмір құбылысына берген бағасы 17,69 Kb. 2 | оқу |
| Ахмет Байтұрсынұлының сөйлеуге қатысты тұжырымдары Ахмет Байтұрсынұлы қазақ тіл ғылымын жүйелеп берген ғалым. Ол «Тіл -құрал» Бұл жерде негізгі ой жазу сауаттылығы туралы болғанымен Ахмет Байтұрсынұлының сөйлеудегі жүйелілікке, сауаттылыққа да баса мән бергенін аңғарамыз 16,52 Kb. 1 | оқу |
| 1. Жарнама, атқаратын қызметтерi, түрлерi Жарнама әрекетiн жүргiзудiң негiзгi сатылары Жарнама дегенiмiз белгiлi тапсырыс берген демеушiнiң атынан тауарды тар-тымды көрсетуге және оны сатып алушыға қарай жылжытуға бағытталған ақылы әрекеттер. "Жарнама" латын тiлiнен аударғанда "айқайлау" ұғымын сипаттайды 288,4 Kb. 5 | оқу |
| Реферат тақырыбы: «Ұлттық қозғалмалы ойындар» «Қазақ ұлты негізінен ұрпақ қамын басты мақсат етіп қойып, балалардың нағыз азамат болып қалыптасуына аса зор мән берген. Нәтижесінде дәстүрлі бала тәрбиесінің басты құралы ретінде ұлттық ойынды орайластырып, дамытып отырған» Реферат 46,46 Kb. 7 | оқу |
| Құқықтық тәрбие негізі отбасынан басталады Адам баласы туылғанда айналасын дұрыс саралай алмауы мүмкін. Өсе келе отбасы қоршаған ортасы берген білім мен тәрбие арқылы тұлға болып қалыптасады. Ақ пен қараны, жақсы мен жаманды ажырата алтын дәрежеге жетеді 13,39 Kb. 1 | оқу |
| М. Жұмабаев-Алаш қайраткері Алаш-халқымызды бесігінде тербетіп, есейіп ат жалын тартып мінгенде бойына күш қуат және сенім берген ұлттық идея. Алаш-ұлттың өзін бөлінбес тұтас жер, яғни территория ретінде сезінуі. Алаштықтардың «Алаш» атауын таңдауы да жәйдан-жәй емес 16,55 Kb. 1 | оқу |
| Лекция 13. тапсырма 11. Рафаэль Бомбелли (1526-1573) Теңдеуді шешіңіз: Шешуі: x³-15x-4=0 «Өгіз табының қанша бөлігін айдап бара жатырсың?» Ол: «Барлық өгіздің 1/3 бөлігінің 2/3-ін айдап бара жатырмын.» деп жауап берген. Табында қанша өгіз болған? Лекция 44,77 Kb. 1 | оқу |
| Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары «Жылу құбылыстары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Жылу алмасу процесі кезінде алған / берген жылу мөлшерін анықтайды • Жылу берілудің түрлерін салыстырады 279,23 Kb. 2 | оқу |
| Сыныбы: Ұзақтығы: 40 минут Балл саны: 20 « енді өзіңнің жамандығыңды қайдан білдің?» «енді өзіңнің жамандығыңды қайдан білдің?» деген хан сұрағына Жаманның берген жауабы [1] 17,35 Kb. 1 | оқу |
| Болып жатқан құбылыс пен Очеркистің өзіндік ойы, өмірге көзқарасы, айналада болып жатқан құбылыс пен оқиғаларға берген бағасы, оны сезіп-түюінен келіп өзіндік стильдік ерекшелігі туады 36,61 Kb. 1 | оқу |