| «Математикалық сауаттылық- заман талабы» Бүгінгі күн талабына сай жан-жақты дамыған, белсенді, өмірге талпынысы, қызығушылығы бар адамды мектеп табалдырығынан дайындап шығарудың ең бір тиімді тәсілі ол – оқытудағы математикалық сауаттылық 27,21 Kb. 6 | оқу |
| «Жаңа және қазіргі заман тарихы» курсына кіріспе Жаңа дәуірдің, жаңалықтың өлшемі ғылымның гүлденуі, гуманизм, антропоцентризм қағидаттары. Бұл дәуірде жаңа өркениеттің пайда болуы, еуроцентрлік әлем, оның әлемнің басқа аймақтарына таралуы 53,2 Kb. 1 | оқу |
| Эссе қазіргі заман мұғалімі Мұғалім деген кім? Алдымен осы сұрақтың жауабын тағы да бір айқындап бағайық. Мұғалімге тән ең бірінші қасиет – баланы құрметтеу. Оның адамшы-лық ар-ожданын, намысын, тұлғасын жасына қарамай силау, құрмет тұту 23,93 Kb. 1 | оқу |
| Әлеуметтік өзгерістер қоғамдық мінез-құлыққа әсер ете алады ма? Өз жауабын мысалдармен дәлелдеу Заман бір орында тұрмай алға қарай дамуда. Адамдар ортасыда өзгеріп күрделене түсуде. Ол қоғамның мінез құлқына әсер етеді 10,07 Kb. 1 | оқу |
| Пәні бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы Тарих мамандығының күндізгі оқу нысанындағы студенттеріне арналған «Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы» пәні бойынша Бағдарламасы 386 Kb. 10 | оқу |
| «-Қазақстанның қазіргі заман тарихы (МЕ)» пәні бойынша Дәрістер курсы В01510 – География, 6В07105 – Транспорт, транспортная техника и технологии, 6B01508-Химия-Биология, 6В01509 – Биология, 6В04201 Юриспруденция, 6В05201–Экология, 6В01702 – Казахский и английский языки, 6В01201 – Дошкольное обучение и Білім беру бағдарламасы 12,28 Kb. 1 | оқу |
| Жаһандық проблемалар шешіле ме (жаһандық жылыну, ресурстардың жетіспеушілігі, ауру эпидемиясы)? Адамзаттың даму тұрғысынан алғанда,өмір сүріп отырған заман осы кезге дейін интеллектуалдық, ғылыми және техникалық тәжірибе жинақтаудың ең биік шыңы екендігі еш күмән тудырмайды 16,98 Kb. 1 | оқу |
| М.Әуезовтің «Қараш-қараш», «Қилы заман» хикаятындағы өзекті ой М.Әуезов романында ел ағалары би, болыс, батырлар халық басына күн туғанда қасынан табылып, отаршы үкіметке қарсы күреске шығады. Алайда қазақ қоғамы басындағы қайраткерлердің бәрі бірдей емес Семинар 1,95 Mb. 1 | оқу |
| Бөж тақырыбы: Шерхан Мұртазаның “Қызыл жебе” шығармасына әдеби теориялық талдау Оның шығармашылығының айрықша ерекшелігі – адам жанына терең үңілу. Шығармаларынан заман үрдісін, уақыт тынысын, халық тағдырын, бастан кешірген қилы-қилы кезеңдер келбетін 34,67 Kb. 2 | оқу |
| Студенттің өздік жұмысы Тақырыбы: Шығыс елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы бойынша жарық көрінген монографиялар мен оқулықтар және мерзімді басылым беттеріндегі ғылыми мақалалар, сонымен қатар интернет сайттарындағы материалдар туралы мәлімет жинап Монография 24,07 Kb. 1 | оқу |
| Құрастырушы: химия пәнінің мұғалімі: Курмашова А. Ж Оқушылардың химия пәніне қызығуларын арттыруда, балалардың дарынын, қабілетін ашып дамытуда, қазіргі заман талабына сай білім беруде, Ұбт-де жоғары жетістіктерге жетуде бұл жинақ өте тиімді деп есептеймін Сабақ 227,14 Kb. 8 | оқу |
| Қазақстанның қазіргі заман тарихы В010400 Бастапқы әскери дайындық, 5В010600 Музыкалық білім, 5В010700 Бейнелеу өнері және сызу, 5В041700 Сәндік қолөнер 5В010800 Дене мәдениеті және спорт, 5В012000 Кәсіптік оқыту, 5В040900 Хореография, 5B041300 Кескіндеме 138,74 Kb. 40 | оқу |
| Орындаған: Тәуекел Салтанат Иә, қазіргі уақытта біраз нәрсе дамығандықтан, заман талабына сәйкес оқушыларға ғана емес, қазіргі уақытта мұғалімдерге де талап қойылады. Бұл 21 ғасырдың ережесі. Ал, енді осы заманның мұғалімінің портретіне тоқталып өтсек Сабақ 16,35 Kb. 1 | оқу |
| Отбасы және қазіргі заман Сонымен қатар отбасы некеге немесе қаны бір туыстыққа негізделген, ал оның мүшелері тұрмыстың ортақтығымен, өзара жауапкершілікпен және өзара көмек көрсетумен байланысқан шағын топ 0,79 Mb. 3 | оқу |
| Кайхарова Ализа тәуелсіздік кезіндегі қазақ балалар лирикасы Заман адамы дамуына жаһандану әсер етіп, техниканың рөлі күшейді. Қоғамдық құрылыс нарықтық жүйеге көшті. Кезінде оқуға тыйым салынған шығармалар қайта басылып шықты. Елі үшін еңбегі сіңсе де 14,35 Kb. 1 | оқу |