іздеу: БАЛАЛАРДЫ
Балалардың өз бетімен бақылауларына басшылық ету- Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Семей мемлекеттік педагогикалық институты
Тұлғаның кәсіби – педагогикалық бағыттылығы- өзіне, іс-әрекетке, балаларға деген қатынастардың ерекше класымен анықталады
- Әлеуметтік-педагогтың өзін-өзі бақылауын жүзеге асыру Жоспары: 1 Педагогтің кәсіби өзін-өзі тануы және өзін-өзі дамытуы
Балалар острицасы
- 3 Лекция: Қосжақты симметриялы көпклаткалылыр. Жалпақ- plathelminthes, жұмыр – Nemathelminthes Жоспар
Ерекше қажеттіліктері бар балалар
- Сопровождению инклюзивного образования методические рекомендации
Жалпы білім беретін мектептердегі психикалық дамуында тежелуі бар балалар
- 4. ДӘрістер тезистері
Дені сау 2 жастағы балаларды диспансерлік бақылау
- Билет №1 жпд тәжірибесінде жедел және созылмалы пневмония. Жіктелуі. Диагностика. Амбулаториялық жағдайда жүргізу тактикасы. Ауруханаға жатқызу көрсеткіштері. Пневмония
 | Аутизмі бар балаларды оқытуда кешенді əдістерді қолдану Олар əр жаңа нəрсеге қызықпайды, оны танып-білуге қызығушылығы болмайды. Осындай балалар қарым-қатынас жасауда, əлеуметтік ортаға бейімделуде, ата-анасымен сөйлесуде қиындықтарға кездеседі 48,36 Kb.  1 | оқу |
| Балаларға психодиагностикалық зерттеулер жүргізгенде, мынандай моральді-этикалық сипаттамасы бар талаптар қойылады, олардың ең негізгілері Балаларды мектептегі оқуға бейімдеп, жетілдіруде психологиялық-педагогикалық диагностикаға қатысты негізгі жағдайларды белгілі бір қисынға келтіруге болады Бағдарламасы 14,17 Kb. 1 | оқу |
| Бастауыш сынып оқушыларымен жүргізілетін тіл дамыту жұмыстары Республикасы Білім туралы Заңында мектеп жасындағы балаларды отбасында, мектепке дейінгі ұйымдарда не мектепте, дайындық тобында бағдарламаға сай дайындықтан өткізу міндеттілігі көзделгені атап көрсетілген.[1] Құрамы 16,53 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс Инклюзивті білім беру ұғымы және оның негізгі принциптері Республикасының Заңнамаларында балаларды қорғау аясындағы халықаралық құжаттарға сәйкес мынандай ұғым енгізілген: ерекше білім беруге қажеттіліктері бар балалар (тұлғалар) 0,51 Mb. 9 | оқу |
| Есту, көру,сөйлеу, ақыл-ой, тірек- қимыл бұзылыстарына психологиялық педагогикалық сипаттамасы Инклюзивтік білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар балаларды мынадай топтарға біріктіре отырып оқыту ұйымдастырылған. Олар 31,8 Kb. 5 | оқу |
 | «Ынтымақты отбасы» сайысы Мақсаты Мақсаты: Ата – аналар мен балаларды сайысқа қатыстыра отырып, олардың халық ауыз әдебиеті, салт – дәстүрі туралы білімдерін байқау. Ән – би, қолөнер тәрізді халықтық өнерден танымын анықтау 29 Kb. 1 | оқу |
 | Сынып жетекшісінің іс-әрекетінің жүйесі Мектеп өмірінде басты тұлға – мұғалім. Мектеп мұғалімі балаларды оқытып қана қоймайды, сонымен бәрге оларды тәрбиелейді. Сынып жетекшісі – ұйымдастырушысы, ұстазы, ақылшы – кеңесшісі 286,47 Kb. 1 | оқу |
| Лекция Тақырыбы: Баланы мектепке дайындау әдістемесінің негіздері Жоспары Сонымен балаларды мектепке психологиялық даярлау бағыттарын тәжірибеде жүзеге асыратындар ата-аналар, мұғалімдер және мектеп және балабақша психологтері Лекция 0,79 Mb. 27 | оқу |
| A валеология. B салыстырмалы педагогика. C олигофренопедагогика. D әлеуметтік педагогика. E этнопедагогика. №202 Педагогика ғылымының зерттеу объектісі: a қоршаған педагогикалық шындық Психикалық дамуында ауытқушылық бар балаларды оқытумен және тәрбиелеумен айналысатын педагогика саласы 38 Kb. 6 | оқу |
| Күрделі кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің педагогикалық жүйесі Күрделі кемістік дегеніміз әрбірін бөлек алғанда аномальдық дамудың құрылымы мен сипатын анықтайтын бірқатар бастапқы ауытқулардың бірігуі 83,53 Kb. 1 | оқу |
| Әдіскері Сабирова Шарбану Жүргізуші: Құрметті оқушылар, ұстаздар! Бүгін міне, ғылыми білімдерді насихаттау және оқушылардың ғылыми іске қызығушылығын дамыту, дарынды балаларды анықтау мақсатында өткен Республикалық олимпиаданың ІІ кезеңі өз мәресіне жетті 15,19 Kb. 1 | оқу |
| Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларды оқытудың ТҰҒырлары Мақсатты блок (инклюзивті білім беру құндылығына сүйене отырып, болашақ мамандардың кәсіби-педагогикалық қызметінің мазмұнын анықтайтын құзыреттер кешенінің қалыптасуын қамтамасыз ету) 18,26 Kb. 1 | оқу |
 | 13-апта тапсырмасы Орындаған: Дандибаева Б. О тексерген: Абенова. А тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балаларға инклюзивті білім беру. (13 апта) Республикасының мүмкіндіктері шектеулі балаларды «Әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзетімді қолдау» заңы болып отыр 48,42 Kb. 1 | оқу |
| Байланыстырып сөйлеу әдістемесі. Балаларды диалогтік сөйлеуге үйрету Сұрау тәсілі арқылы жүзеге асатын диалог Мысалы: -балам бүгін баға алдың ба? Ия,әже алдым. Күнделігіңде неше бестік бар? -міне, әже көріңіз бестіктерімді 21,48 Kb. 1 | оқу |
| Жалпы білім беру ұйымының инклюзияны қолдау бағытында миссиясы Аутизм бар балаларды оқыту қаншалықты қиын екенін бүгін көбі біледі, бірақ «Әр бала мектепке баруға лайықты» жобамыздың хикаясы осыдан біраз уақыт бұрын басталды 17,48 Kb. 1 | оқу |