іздеу: РУХАНИ
Педагогикалық мамандық қоғамның рухани құндылықты бағыт-бағдары- 1 дәріс тақырыбы. Білімнің ерекшеліктері мен оның қазіргі әлеуметтік –мәдени жағдайдағы рөлі. ҚР-дағы оқыту-тәрбиелеу процесі. Жоспар
Ауруханаға дейінгі кезеңде тәулік бойы шұғыл медициналық көмек көрсетуге арналған медициналық ұйым
- Денсаулық сақтау жүйелері
Қосымша «Рухани жаңғыру» жоспары
- 2. Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнына қойылатын талаптар
#69. Рухани мəдениетке не қатысы жоқ?
- Microsoft Word асмп точно ответ docx
-тарау. «өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім
- Б. М. Жамекова, К. С. Мукушева, Н. Ж. Омарова
Түркілердің материалдық және рухани мәдениеті
- Білім және ғылым министрлігі
Тақырып 8. Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті
- Бағдарламасы негізінде жасалған бекітемін
Діни сенім қоғамның рухани өмірінің элементі ретінде
- Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. №2 (45). 2013 Религиозное сознание как элемент духовной жизни общества 88
дәріс «Мәңгілік ел» және «Рухани жаңғыру » Жаңа Қазақстан Философиясы
- Ойлау мəдениеті Ойлау
(табиғат) өмір сүреді. Рухани түпнегіздің ажырамас ең басты атрибуты
- Оқулық o p s 3 философия негіздері
 | Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі өскемен қаласы әкімдігінің «№27 орта мектебі» кмм Мақсаты: әлеуметтік тұрғыдан белсенді, рухани, өзін өзі жүзеге асыра алатын тұлға қалыптастыру 57,37 Kb.  7 | оқу |
| Модернизмнің негізгі бастауы ретінде Модернизм- (итал. Modernismo, лат. Modernus – жаңа, қазіргі) – XX ғасыр басында рухани сана дағдарысы кезінде пайда болған философиялық-эстетикалық ағымдардың жиынтық атауы 14,22 Kb. 1 | оқу |
 | Тұлғаның психологиялық құрылымы Орындаған: Қалибек Оңалар Тұлға философиялық тұрғыда адамды “адам” ретінде тануға, яғни оның рухани-адамгершілік, ділдік, мәдени қырларына баса назар аударумен пайымдалады 14,72 Kb. 4 | оқу |
 | Тұлғаның психологиялық құрылымы Орындаған: Қалибек Оңалар Тұлға философиялық тұрғыда адамды “адам” ретінде тануға, яғни оның рухани-адамгершілік, ділдік, мәдени қырларына баса назар аударумен пайымдалады 496,65 Kb. 6 | оқу |
| Тұлғаның психологиялық денсаулығы биологиялық, әлеуметтік, психикалық, рухани дамуға негізделеді Бұл денсаулықты ауытқулар мен науқастың болмауымен және статистикалық норма көрсеткіштерімен түсіндіруден келіп туған шектеу еді 39 Kb. 1 | оқу |
 | Республиканское августовское педагогическое совещание «Білім беру мазмұнын жаңарту тұрғысындағы «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасы» 396,93 Kb. 1 | оқу |
| Мәдениет әлеуметтануы Негізгі ұғымдары: мәдениет, субъмәдениет, контрмәдениет, этноцентризм, космополитивизм, рухани мәдениет, материалдық мәдениет, релятивизм, құндылықтар, жастар мәдениеті және т б 29,67 Kb. 6 | оқу |
| дәрістер. Мәдениет ұғымы және құрылымы «Рухани мәдениет» адамдардың талғамына байланысты дамыды. Ол өзінің құрамдас бөлігі ретінде эстетика мен этика нормаларын қабылдауға мәжбүр болды 2,54 Mb. 3 | оқу |
| Тапсырмалар: Тәрбиенің қоғамдық құбылыс екенін негіздеңіз «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін оқыңыз, талдау жасаңыз, жүзеге асырудың жобасын құрыңыз Бағдарламасы 29,5 Kb. 5 | оқу |
| Тапсырмалар: Тәрбиенің қоғамдық құбылыс екенін негіздеңіз «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін оқыңыз, талдау жасаңыз, жүзеге асырудың жобасын құрыңыз Бағдарламасы 27,02 Kb. 5 | оқу |
| Қазақ даласына Ислам діні таралуының мәдени, тарихи және рухани бастаулары Ал, түркілер осы екі саяси күштің біріне таңдау жасау керек болды. Осылайша түркілер 1,12 Mb. 7 | оқу |
| Тапсырмалар: Тәрбиенің қоғамдық құбылыс екенін негіздеңіз «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін оқыңыз, талдау жасаңыз, жүзеге асырудың жобасын құрыңыз Бағдарламасы 30,93 Kb. 5 | оқу |
| Оқушыларды әдеби мәдениетке баули отырып, мәтін жайлы, рухани дүниесін байыту, мәтінді талдауға, негізгі ойды табуға, ой қорытындысын табуға, ізденісіміз, ұлтжанды дара тұлға тәрбиелеу 33,94 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ даласына Ислам діні таралуының мәдени, тарихи және рухани бастаулары Ал, түркілер осы екі саяси күштің біріне таңдау жасау керек болды. Осылайша түркілер 1,12 Mb. 8 | оқу |
| Қазақ мәдениеті Жалпы мәдениетті, әдетте, шартты түрде екіге бөлеміз. Ол материалдық (заттай) және рухани мәдениет. Материалдық мөдениетке ұстап көруге болатын заттық дүниелерді жатқызсақ 9,29 Mb. 1 | оқу |