іздеу: тапсырмаларды
Тапсырмалар диспетчері- Оқулық «Федералдық білім беруді дамыту институты»
Үй тапсырмаларының үш деңгейі
- Т.Қ. Қойбағарова, Р. А. Ельтинова
Осы дәріске ағымдық, аралық, қорытынды бақылау бойынша тест тапсырмалары және сұрақтар
- 2. ДӘріс тезистері
Тақырып бойынша тест тапсырмалары
-
Тапсырмалар
- Қазақстан Республикасы ғылым және білім министрлігі
 | Тапсырмаларды Холодная М. А. Психологические механизмы интеллектуальной одаренности // Вопр психол 202,19 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Күні: сынып: 7 Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 2,82 Mb. 82 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Күні: Сынып 7 "Ә" Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 153,81 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Рустемова ж күні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 0,97 Mb. 19 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Күні: сынып: 7 Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 2,78 Mb. 82 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Күні: сынып: 7 Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 303,5 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Күні: сынып: 7 Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 243,78 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Функция және оның берілу тәсілдері «Функция туралы түсінікті қалыптастыру жолдары, оның берілу жолдарын қалай меңгерту және графикте қалай қолданады?» болғандықтан, жоспар құруда зерттеу сұрағын үнемі басшылықта ұстадым. Жағдаяттық тапсырмаларды қолдандым Сабақ 22,64 Kb. 3 | оқу |
| Тақырып. Тіл мәдениеті және сөйлеу әдебі. Кәсіби мәтін №3 Мақсаты Сөйлеу әдебінің түрлері мен қазіргі сипаты туралы мағлұмат беру. Сөйлеу әдебіне қатысты айтылған ұлағатты сөздермен таныстыру. Кәсіби мазмұнда берілген мәтін және онымен жүргізілетін тапсырмаларды меңгерту 27,07 Kb. 1 | оқу |
| Тыңдалым және айтылым 1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларды орында. Кітаптар мұңы Кітапханашы кітаптарды сөреге жинап жатқанда оның көзі беті сызылған 4 сыныпқа арналған математика кітабына түсті. Ол сол кітапты қолына алып, бетіне ұзақ қарады. Кітап оған осындай жағдайға қалай жеткенін айтып, мұңын шаққандай болды 66,16 Kb. 3 | оқу |
| Оқылым Мәтінді оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Ортақ үйімізде татулық пен келісім болсын Ал мұның өзі өткенді есте сақтай отырып, болашаққа көз жүгіртуді, басқа халықтармен тату және жарасты өмір сүруді, олардың мәдениетін, дәстүрлерін, салттарын құрметтеуді білдіреді. Қазақтар «Береке басы бірлікте» деп тегін айтпаса керек 21,88 Kb. 3 | оқу |
| Сынып: 8 Мақсаты: Оқушыларды ойлана білуге, тапсырмаларды тиянақты, тыңғылықты орындауға баулу, әділ шешім айтуға, бірлікке ынтымақтастыққа, әдептілікке тәрбиелеу Жүргізуші: Қадірлі ұстаздар және оқушылар! «Цифрлы әлемге кемел біліммен» тақырыбындағы миф онкүндігі аясында өткізгелі отырған 8сыныптар арасындағы сайысқа қош келдіңіздер! Ендеш “білім ринг ” сайысын бастаймыз Сабақ 15,9 Kb. 1 | оқу |
| ШқО Қазақстан облысы білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің «№30 жалпы білім беретін мектеп» кмм «Алтын белгіге» үміткер. Қандай сабақ болмасын әрдайым дайындықпен келеді. Білмегенін білгенше асығады. Тапсырмаларды ең алғаш болып орындауға тырысады. Өте ақкөңіл, ашық-жарқын, әрдайым көңілді жүреді Сабақ 14,58 Kb. 1 | оқу |
| Төменде берілген 2 мәтінді оқып,тапсырмаларды орындаңыз. А мәтіні.Ғаламтор мақаласынан үзінді. Мәңгілік ел Қазақстан Мәңгілік ел – бұл қазақтың өткен тарихынан бастау алуы тиіс. Тамыры тереңге жайылған тарихтан сыр шертер болсақ, біз қазақ не көрмедік, қанша қиын жағдайларды, ашаршылық, соғыс, елден жыраққа ауып кету, тілімізден айырылу 15,24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жылулық қозғалыс, броундық қозғалыс, диффузия Білім беру ұйымының атауы Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 3,38 Mb. 3 | оқу |
| Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз Ол Вашингтонда орналасқан. Америка Құрама Штат Конгресінің ғылыми кітапханасы болып есептеледі. Конгресс Кітапханасы 1800 жылы 24 сәуірде Америка Құрама Штат президенті Джон Адамс мемлекеттің астанасын Филадельфиядан Вашингтонға ауыстыру туралы заңға қол қойған 12,97 Kb. 1 | оқу |