іздеу: АМАНДАСУ

Қай заманда, қай кезде болмасын, ақиқатты айтудың басты құралы –
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» Ұлттық біліктілікті арттыру орталығЫ» АҚ филиалы
болашақ мұғалім мамандарының инновациялық даярлығын
- Хабаршы вестник «Педагогика ғылымдары»
 Кеңестік кезең мен қазіргі замандағы қазақ халқы
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ғылым комитеті философия, саясаттану және дінтану институты
– Бүгінде дәрігер мамандар жеті-тоғыз жыл
- 3 5 Кешегі өткен бабалардың бас- тан кешкен өмірінің көбі кейінгі
Ермаханова М.А., Сериков Б.Т.  «Су ресурстары және суды пайдалану» мамандарын дайындаудың кейбір ерекшеліктері
- Алматы 2014 almaty 2
«Тамақтану саласын ұйымдастыру мамандарын даярлаудың инновациялық тәсілі - ТжКБ беру
- Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының педагогика кадрларының біліктілігін арттыру курстарының білім беру бағдарламаларын бекіту туралы
шектеулі  кӛріну  жағдайларында  мамандарды  жҧмыс  істеуге дайындығының ерекшеліктері
- Комитет по чрезвычайным ситуациям мвд республики казахстан
кәсіби білікті мамандар
- Issn 1607-2782 Республикалық ғылыми-әдістемелік
ФАРМАцЕВТиКАЛЫҚ МАМАНДАРДЫ ДАяРЛАУЛАУДЫҢ МӘсЕЛЕЛЕРІ
- Астана Медициналық Журналы
Замандас інісі Міржақыпқа жазған хаттары
- Ббк 84 (5 Қаз)-4 б 20 Қазақстан Республикасы Мəдениет жəне ақпарат министрлігі Ақпарат жəне мұрағат комитеті
қазақ әдебиетіндегі замандас бейнесі немесе типтік қаһарман
- Проблемы языкознания
Орындаушылар конкурсының мамандану бағыттарының кезектесуі
- Конкурстарын, орындаушылардың республикалық конкурстары мен кәсіби шеберлік
Музыка мамандарын даярлауда қазіргі заман талабына сай оқыту мен тәрбиелеудің
- Халықаралық ғылыми-практикалық конференция ЕҢбектері
инклюзивті білім беру жүйесі: болашақ педагог мамандарды
- Конференциясының материалдары
болашақ кәсіби музыка мамандарын тәрбиелеудегі
- Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «музыкальное образование в современном мире»
Сабақтың тақырыбы Қайталау. Бөлшектергеамалдарқолдану. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы Қайталау. Бөлшектергеамалдарқолдану. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Жағымды атмосфера қалыптастыру мақсатында оқушылармен «Сәлем» бес саусақ арқылы амандасу
Сабақ 75,5 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Сөйлеу мәдениеті. Амандасу әдебі. КүніСабақтың тақырыбы: Сөйлеу мәдениеті. Амандасу әдебі. Күні
Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру
Сабақ 482,59 Kb. 3
оқу
Учебно-методический комплекс Пән: Физиология Предмет: Мамандық: 0302000 «Мейіргер ісі» СпецианостьУчебно-методический комплекс Пән: Физиология Предмет: Мамандық: 0302000 «Мейіргер ісі» Специаность
Организационная часть. Амандасу. Студенттерді түгендеу, журалға жоқ оқушыларды белгілеу
Учебно-методический комплекс 19,05 Kb. 1
оқу
Сабақтың басы 2 минут Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу Сыныптың тазалығына назар аударуСабақтың басы 2 минут Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу Сыныптың тазалығына назар аудару
Оқушыларға қағаз кеспелері араластырылып беріледі, оқушылар алып сол топқа жайғасады
Сабақ 208,88 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендірулер көмегімен салуСабақтың тақырыбы Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендірулер көмегімен салу
Балалармен амандасу, көңіл-күйлерін жағдайларын анықтау, сабаққа назарларын анықтау
Сабақ 1,27 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қазақ Ұлттық Ғылым академиясы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсатыСабақтың тақырыбы: Қазақ Ұлттық Ғылым академиясы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
Оқушылармен амандасу. Сынып қатысымын тексеру және тәртіп пен тазалықты қадағалау
Сабақ 35,11 Kb. 1
оқу
+7778 454 82 95 «Үздік сабақ жоспары»+7778 454 82 95 «Үздік сабақ жоспары»
Амандасу. Сыныпты түгендеу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Жағымды психологиялық ауал қалыптастыру. Топқа бөлу. Топ басшысын белгілеу
Сабақ 375,11 Kb. 3
оқу
Сабақ №4 Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөніСабақ №4 Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні
Амандасу. Пазл әдісі. Мақсаты: топқа бөлу. Оқушылар сандықшадан кезекпен қағазды алып, онда көрсетілген суретермен сөздерді анықтайды
Сабақ 328,96 Kb. 1
оқу
Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі оқушылармен амандасу Сабаққа дайындықтарын тексеруСабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі оқушылармен амандасу Сабаққа дайындықтарын тексеру
Психологиялық тренинг Ал, оқушылар енді көздеріңді жұмып, денелеріңді бос ұстап, былай деп іштеріңнен қайталаңдар
Сабақ 3,05 Mb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Табалдырықты баспа! Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Табалдырықты баспа! Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
Барлық оқушылар: Қазақша амандасу мәнерін меңгереді,ұлттық этикет формаларын пайдаланады
Сабақ 41,79 Kb. 1
оқу
Сабақ Бөлім: І бөлім. Кеңістік пен уақыт Педагогтің тегі, атыСабақ Бөлім: І бөлім. Кеңістік пен уақыт Педагогтің тегі, аты
Оқушылармен амандасу, қатысуын түгендеу. Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстыру
Сабақ 1,18 Mb. 19
оқу
Сабақтың тақырыбы: Табалдырықты баспа! Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Табалдырықты баспа! Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
Барлық оқушылар: Қазақша амандасу мәнерін меңгереді,ұлттық этикет формаларын пайдаланады
Сабақ 41,79 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы : Сөз басы Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы : Сөз басы Сабақтың мақсаты
Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару
Сабақ 14 Kb. 1
оқу
Әдістемелік нұсқаулардың титулдық парағы Нысан пму ұс н 18. 3/40 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігіӘдістемелік нұсқаулардың титулдық парағы Нысан пму ұс н 18. 3/40 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Сәлемдесу, амандасу, қоштасу, денсаулық, хал-жағдай, жақсы, жаман, шүкір, рахмет, кездесу
192,97 Kb. 1
оқу
Сабақ №4 Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: СыныпСабақ №4 Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып
Амандасу. Пазл әдісі. Мақсаты: топқа бөлу. Оқушылар сандықшадан кезекпен қағазды алып, онда көрсетілген суретермен сөздерді анықтайды
Сабақ 328,96 Kb. 2
оқу

1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет