іздеу: Суреттеу

«Таза, мінсіз асыл сөз» бөлімі бойынша №1 жиынтық бағалау тапсырмалары Тақырыбы: «Қобыланды батыр» жыры Оқу мақсаты«Таза, мінсіз асыл сөз» бөлімі бойынша №1 жиынтық бағалау тапсырмалары Тақырыбы: «Қобыланды батыр» жыры Оқу мақсаты
Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау
19,22 Kb. 1
оқу
«Ұлпан» романындағы Ұлпан бейнесі«Ұлпан» романындағы Ұлпан бейнесі
Романдағы Есеней бейнесін, өзіндік ерекшеліктерін талда. Шығармадағы ана тақырыбы, өмір шындығы қалай суреттелген? Кейіпкерлердің психологиялық ерекшеліктерін суреттеу шеберлігіне мысал келтіре отырып талдау
64,91 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Мозаика өнерімен танысамыз. «Апорт алмасы» мозаикасын жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалауСабақтың тақырыбы Мозаика өнерімен танысамыз. «Апорт алмасы» мозаикасын жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау
Оршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) суреттеу және түсіндіру
Сабақ 1,41 Mb. 15
оқу
Сабақ жоспары мұғалімнің аты-жөні: Сулейменова Дания Жаксыбаевна Пән/Сынып: қазақ әдебиеті, 9-сыныпСабақ жоспары мұғалімнің аты-жөні: Сулейменова Дания Жаксыбаевна Пән/Сынып: қазақ әдебиеті, 9-сынып
Теңеу заттың, нәрсенің, құбылыстың белгісін, қасиетін, сапасын өзге затпен не құбылыспен салыстыра суреттеу арқылы көрсететін көркемдік ұғым
Сабақ 0,68 Mb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Бердібек Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесі. Жантас бейнесі Сынып: 5Сабақтың тақырыбы: Бердібек Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесі. Жантас бейнесі Сынып: 5
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылыс) мағынасын анықтайды
Сабақ 136,97 Kb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты: Сабақтың типі: Түсіндіру, жаңа сабақ ІҮ Сабақтың әдісі: ӘңгімелесуСабақтың мақсаты: Сабақтың типі: Түсіндіру, жаңа сабақ ІҮ Сабақтың әдісі: Әңгімелесу
«сипаттап жазу», «суреттеу» — жер беті табиғаты туралы, Сонау тас дәуірінің адамдары өздерін қоршаған орта элементтерінің екінші бір жермен ұқсамайтындығын
Сабақ 206,35 Kb. 22
оқу
4 дәрістің тақырыбы: Мәліметтер базасын жобалаудың негізгі сатылары. (1 сағат) Бақылау сұрақтары4 дәрістің тақырыбы: Мәліметтер базасын жобалаудың негізгі сатылары. (1 сағат) Бақылау сұрақтары
Пәндік облыстың инфологиялық моделін жобалау – қандайда бір семантикалық модель терминдерінде пәндік облыстың объектілерін жартылай суреттеу, мысалы е-моделі терминінде
36,09 Kb. 1
оқу
Реферат тақырып: «Әлеуметтанушылық мектептер»Реферат тақырып: «Әлеуметтанушылық мектептер»
Енді біздің қолымызда тұтас күйінде қарастырылған қоғамды суреттеу және түсіндіру деп анықтама беруге болатын әлеуметтану бар деп кесіп айту тым қауіпті емес. Ол әлеуметтік құбылыстар туралы ортақ ғылым
Реферат 349,38 Kb. 1
оқу
Тақырып: Әдебиеттану ғылымының теориялық ұғымдарынан глоссарий 6В02301Тақырып: Әдебиеттану ғылымының теориялық ұғымдарынан глоссарий 6В02301
Эстетика – болмысты суреттеудегі әдебиеттің адамның эсетикалық санасын байытып, жан тазалығы, эстетикалық ләззат беретін әдемілікті идея мен мақсатқа сай суреттеу. Эстетиканы анқтаудың үш шарты бар: тұтастық, үйлесім, айқындық
45,26 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы «Керқұла атты Кендебай» ертегісі. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің көркемдік ерекшелігіСабақтың тақырыбы «Керқұла атты Кендебай» ертегісі. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің көркемдік ерекшелігі
Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау
Сабақ 53,13 Kb. 1
оқу
Әлеуметтанушы ғалымдардың негізгі идеяларын көрсететіӘлеуметтанушы ғалымдардың негізгі идеяларын көрсететі
Енді біздің қолымызда тұтас күйінде қарастырылған қоғамды суреттеу және түсіндіру деп анықтама беруге болатын әлеуметтану бар деп кесіп айту тым қауіпті емес. Ол әлеуметтік құбылыстар туралы ортақ ғылым
0,62 Mb. 3
оқу
Тжб 5-сынып қазақ әдебиеті 4-тоқсан «Қазақ әдебиеті» пәнінен 4–тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларыТжб 5-сынып қазақ әдебиеті 4-тоқсан «Қазақ әдебиеті» пәнінен 4–тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау
29,35 Kb. 3
оқу
Ғабит Мүсіреповтың \"Ұлпан\" романына рецензияҒабит Мүсіреповтың "Ұлпан" романына рецензия
«Ұлпан» — тарихи роман, онда бір ғана Керей-Уаққа қарасты Сибан елінің тыныс тіршілігін суреттеу арқылы сол замандағы, атап айтқанда ХІХ ғасырдағы жалпы қазақ елінің шежіресі мазмұндалады
19,63 Kb. 1
оқу
Рефарат СӨж тақырыбы: “Үңгір аллегориясы:қазіргі оқылу”Рефарат СӨж тақырыбы: “Үңгір аллегориясы:қазіргі оқылу”
Аллегория-дерексіз нәрселерді деректі түрінде суреттеу,яғни көзге көрінбейтінді бейнелер арқылы беру. Аллегория көрерменнің не оқырманның санасына,қиялына ерекше әсер ететіндей,образ жасаудың бейнелеуіш құралы,көркемдік тәсіл
115,88 Kb. 1
оқу
Рефарат СӨж тақырыбы: “Үңгір аллегориясы:қазіргі оқылу”Рефарат СӨж тақырыбы: “Үңгір аллегориясы:қазіргі оқылу”
Аллегория-дерексіз нәрселерді деректі түрінде суреттеу,яғни көзге көрінбейтінді бейнелер арқылы беру. Аллегория көрерменнің не оқырманның санасына,қиялына ерекше әсер ететіндей,образ жасаудың бейнелеуіш құралы,көркемдік тәсіл
115,88 Kb. 1
оқу

1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет