іздеу: ашылып
қазақстанның аөк инновациялық дамуы: ауылшаруашылық, ветеринарлық және- Байтұрсынов оқулары халықаралық Ғылыми-практикалық конференция материалдары
Балық шаруашылығын нормативтік-құқықтық қамтамасыз етуге
- Қазақстан Республикасының биологиялық ресурстарын сақтау мен дамытудың 2030 жылға дейінгі
II. Көшпелілерден де шатақ болғандардың шаруашылық
- ЛӘйлі-мәЖНҮН (Басы өткен санда)
ірі қара шаруашылығы
- Оқулық Ң гі I f L ' h p t L Триумф т алматы 2006 ббк 45 184
студенттердің шығармашылық әлеуетін дамытудағы ӛз
- Общественные науки, история, философия
Қазақ философиясындағы дəстүр мен жаңашылдық
- Оқулық Алматы 2006 мазмұНЫ
Маманның шығармашылық тұлғасын қалыптастыру
- №4(76)/2014 Серия педагогика
қанипа бітібаеваның абай шығармашылығын оқыту
- Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы роста
Басқа əдіс-тəсілдермен ұқсастықтары мен айырмашылықтары
- Исследование» научные доклады «Білім беру саясаты, тәжірибе және зерттеу»
жыраулар шығармашылығындағы қоғамдық-әлеуметтік
- Қазақ өркениеті / Казахская цивилизация. №2, 2015 ж
Менің нағашыларым
- Сайын Назарбекҧлы
Шығармашылық тапсырмалар – кҥнделікті сабақта
- Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары
дәріс 9. шығармашылық интеллигенцияның
- З. О. Дүкенбаева ХХ ғасырдың 20-40 жылдарындағЫ Ұлт зиялылары
 | 23 Тыңдалым және айтылым Мәтінді тыңда Жыл құстарының алғашқысы болып ұзақ қарғалар келеді. Оларды халық «көктем хабаршысы» деп атайды. Содан кейін бозторғайлар мен қараторғайлар келеді. Қараторғайлар келісімен күннің көзі ашылып, жер беті жылынады 0,53 Mb.  6 | оқу |
| Сабақ Мұғалімның аты -жөні: Асанова А. А тәлім алушы: Пәзілхан А. С Күз – бұл ғажайып мезгіл. Күз мезгілі адамның көңіл – күйі секілді құбылмалы. Бірде жаңбыр жауып жатса, енді бір күн шайдай ашылып тұрады. Күз мезгілінде жапырақтар сарғайып, айнала алтын түске боялады Сабақ 0,99 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ жоспарға сай құрастырылған. Мақсаты мен берілген тапсырмалар жүйелі, тиімді алынған Шу мақсатында, оқушыларға карточкалар тарату арқылы сұрақтар қойылды. Оқушылар өз ойларын ортаға салып,жауаптары арқылы жаңа тақырып ашылып, талқылау жүргізілді. Мадақтау арқылы, оқушылардың жауаптарын мұқит тыңдап, кері байланыс берілді Сабақ 15,21 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: " Сталиндік қуғын-сүргін. Оның ауқымы және ауыр зардаптары " Себебі аталмыш тақырыпты жан-жақты зерделеу арқылы кеңес мемлекетінің зорлық-зомбылық шараларының мәні ашылып, өткен тарихымызды жаңаша талдауға көмегін тигізетіні анық. Кеңес үкіметі өз халқын қуғын-сүргінге ұшырату саясатын мақсатты Реферат 76,8 Kb. 8 | оқу |
| I. «Шахнаме» дастанының әлем әдебиетіндегі орны II. «Шахнаме» дастанының аударма мәселесі I. «Шахнаме» дастанының әлем әдебиетіндегі орны «Шахнаманың» әдеби байланыстарымен қайта түлеуі және Иран эпосының образдары дүниежүзілік әдебиетте ерекше болмағанымен, әлі де толық ашылып бітпеген тақырып 31,49 Kb. 2 | оқу |
| Дипломдық ЖҰмыстар айтыстағы юмор мен сатира дипломдық жұмыс Мазмұны Кіріспе Негізгі бөлім Сатираның айтыс шығармаларынан алатын орнын анықтау айтыстың сан қырлы табиғатына тікелей байланысты. Біз осы жұмысымызда басы ашылып нақтыланбаған айтыс өлеңдеріндегі сатира мен юмор мәселелері жайлы ой қозғауға талпындық Диплом 23,05 Kb. 3 | оқу |
| Әзілхан Нұршайықовтың өсиет сөзі. Ұлдарға өсиет, қыздарға кеңес Адам арақ ішпегеннен өлмейді, араны ашылып арақ ішкеннен өледі. Әрбір арақ ішкен адамның өмірі аз, ғұмыры қысқа болады. Оның үстіне маскүнемнің өмірі мәнсіз болады. Адамның өмірі онсыз да қысқа 8,96 Kb. 1 | оқу |
1 2