іздеу: зиянды
 | Қысқа мерзімді (сабақ) Түрлі дереккөздер негізінде пайдалы және зиянды тағамдардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау Сабақ 60,82 Kb.  2 | оқу |
 | К. Н. Джуланова, М. Т. Айхожаева, Ж. К. МҰСА Болашағымыздың жарқын болуы үшін жастарға салауатты өмір салтын насихаттап, зиянды 0,9 Mb. 1 | оқу |
| Хаттама М. Ломономов атындағы №5 орта мектеп-лицейінің психологиялық қызметіндегі «Зиянды әдеттерден аулақ бол!» тақырыбында 5-11 сынып оқушыларына арналған жиналыс Мақсаты М. Ломономов атындағы №5 орта мектеп-лицейінің психологиялық қызметіндегі «Зиянды әдеттерден аулақ бол!» тақырыбында 5-11 сынып оқушыларына арналған жиналыс Семинар 1,14 Mb. 1 | оқу |
 | Орындаған: Советаев Санжар Группа: 503а жм Осылардың ішіндегі ең маңыздысы ол ұзақ уақытқа созылған ультракүлгін сәуленің зиянды әсері 0,57 Mb. 6 | оқу |
| Тұрақты және тұрақсыз мотивация Психикалық белсенді заттарды қолдану мен зиянды әдеттер денсаулықты әлсіріретуші фактор ретінде 282,04 Kb. 28 | оқу |
| Жоспар: Кіріспе Өндірістік факторлар түрлері Қорытынды Зиянды фактор іс-әрекеттің ұзақтығы мен едәуір деңгейде болса, қауіптіге айналады 7,27 Mb. 1 | оқу |
| Зеленый Адаптация Новых Сотрудников Профессиональная Презентация Зиянды өндірістік фактор — жұмыскерге әсері ауруға немесе жұмыс жарамдылығының төмендеуіне 1,01 Mb. 1 | оқу |
| Оқу мақсаты Барлық оқушылар Компьютерді зиянды программалардан қорғаудың маңызын, вирустардың таралу жолдарын, антивирустік программалар түрін анықтай алады Сабақ 488,09 Kb. 1 | оқу |
 | Темекі тарпаѓан, денсаулыќты саќтаѓан Темекінің адам өміріне зиянды және улы екенін түсіндіре отырып, саналылыққа, құқықтық тәрбиеге баулу Сабақ 1,21 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар үшін: Анимация, анимациялау кезеңдерін анықтау Анимацияланған компьютерлік ойындардың зиянды және пайдалылығын салыстыру, тұжырымдау Сабақ 48,51 Kb. 3 | оқу |
| Жалпы гигиена кафедрасы Кәсіптік зиянды әсерлер тек Кәсіби ауруларды ғана емес, басқа аурулардың да пайда болуына әкеліп соқтырады 389,94 Kb. 4 | оқу |
| 2. ДӘріс тезистері Отызыншы жылдардың басында әдебиеттің мектептік жүйеге негізделмеген тарихи-әдебиеттік курс ретінде оқылыу себептері. Оның зиянды зардаптары 404 Kb. 6 | оқу |
| 2. ДӘріс тезистері Отызыншы жылдардың басында әдебиеттің мектептік жүйеге негізделмеген тарихи-әдебиеттік курс ретінде оқылыу себептері. Оның зиянды зардаптары 120,38 Kb. 13 | оқу |
| Тренингтің тақырыбы «Зиянды заттардан аулақ бол» Мақсаты Нұсқау: Әр қатысушы өз есімім және болашақта кім болғысы келетінін айтып шығуы керек 19,03 Kb. 1 | оқу |
| Зиянды әдеттер бөлімшесі Шылымқорлық Оқушыларды жаман әдеттерден аулақ болып, өскен ортадан тек қана жақсы әдеттерді бойына сіңіруге баулу 26,84 Kb. 3 | оқу |