| Фразеология русского языка как отражение языковой картины мира Излагается история становления фразеологии, которое в отечественной науке связано с именем В. В. Виногра- дова, перечисляются основные семантические и структурные 102,6 Kb. 4 | оқу |
| Изучения разделов Понятие о лингвистике как науке и о специфике ее изучения в школе § 41. Лингвистика как наука 1,4 Mb. 14 | оқу |
| Методические указания для практических занятий разработаны в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины (силлабусом) «Психология и культурология» Цель: сформировать общие представления о психологии как науке иее современных отраслях Методические указания 122,04 Kb. 25 | оқу |
| Строение атома Долгое время в науке господствовало мнение, что атомы неделимы, т е не содержат более простых составных частей. Однако, в конце 19 века установлено ряд фактов о сложном строении атомов Закон 0,49 Mb. 14 | оқу |
| Методы педагогических исследований Каждая отрасль человеческого знания, выделяясь в особую науку, определяет предмет исследования, присущий только данной науке и методы её исследования Реферат 61 Kb. 5 | оқу |
| Microsoft Word Метафизика 1 39 Рассматриваются истоки, подходы и основные направления в осмыслении ментальности в науке ХХ-ХХI вв. Развивается мысль о том, что динамический путь учения о ментальности в современной культуре может быть 458,67 Kb. 13 | оқу |
| Тема: Профессиональная терминология на русском языке. Термины специальностей. Грамматические способы образования терминов. План занятия Теоретический блок Терминологию науки образует совокупность прочно установленных в данной науке терминов 25,65 Kb. 4 | оқу |
| Термин слово или словосочетание, точно и однозначно называющее Терминология особая лексика научного стиля. В науке очень важно найти нужное обозначение для обнаруженного явления термин. Это значит 177,16 Kb. 1 | оқу |
| История картографии нового и новейшего периодов Хотя в XV-XVI веках произошли значительные изменения в картографической науке и методах изготовления карт, связанные с Великими географическими открытиями, на карте мира было ещё много белых пятен 2,06 Mb. 1 | оқу |
| Генезис научного знания Ни одна из крупнейших философских концепций XX в не могла не выразить своего отношения к науке в целом и мировоззренческим проблемам, которые она ставит. Что есть наука? Какая у нее структура? В чем же социальная роль науки? Реферат 67,5 Kb. 1 | оқу |
| Лекция №1 Социально-экономическая ситуация в Казахстане – предпосылки борьбы за независимость Родине, ее истории, уважения к народам, ее населяющим. Формирование культурных приоритетов важная часть подлинного суверенитета государства. Не случайно в науке приобретает все большую популярность термин Закон 4,53 Mb. 10 | оқу |
| Противоречия и последствия советских реформ в Казахстане во второй половине ХХ века Ытания на территории Казахстана и их последствия. Положительные изменения в образовании и науке. Создание семилетней общеобразовательной системы. Открытие высших и средних специальных учебных заведений 42,72 Kb. 7 | оқу |
| Понятие о когнитивной лингвистике В когнитивной науке концепт рассматривается как ментальная единица, которая постоянно переживает изменения: в его сферу могут входить все новые фоновые концепты, может меняться стандартный набор ситуации Реферат 166,32 Kb. 8 | оқу |
| Лекция 7 Спор. Виды спора. Ведение спора по сути «Спор имеет огромное значение в жизни, в науке, в государственных и общественных делах. Где нет споров о важных, серьезных вопросах, там застой», С. И. Поварнин Лекция 208,21 Kb. 6 | оқу |
| Процесс образования казахской народности завершился в XV-XVI веках Казахстана. Постепенно в ходе эволюции хозяйственных форм, общественных отношений, складывания культурных универсалий племена сложились в народность. Что же это такое, как определяется народность в исторической науке? 29,04 Kb. 2 | оқу |