іздеу: Ойлауды
 | Оқытудың жетістігін бағалауда Блум таксономиясын қолдану әдістері Мұғалімдер алдында оқыту мен тәрбиелеудің жаңа технологияларын қолдана отырып, жеке тұлғаның дамуына жағдай туғызу қажеттілігі тұр Жаңа технология әрбір мұғалімнен жаңа ізденісті, шығармашылықпен ойлауды талап етеді 42,26 Kb.  4 | оқу |
 | Тақырыбы: Сыни тұрғыдан ойлауды дамытуда Блум таксономиясын пайдалану Блум таксономиясы білімнен/есте сақтаудан басталады және студенттерді бірте-бірте оқушы тарапынан әрекетті тудыратын сұрақтар мен кілт сөздердің деңгейлері негізінде қосымша ақпаратты іздеуге итермелейді 48 Kb. 2 | оқу |
| Педагогтардың жұмысында эмоционалды интеллектің рөлі Эмоционалды интеллект дегеніміз – адамның өз эмоциясын қабылдап, кәдеге жарата білуі. Кез келген тапсырманы тиімді шешу үшін эмоциясын игеру қабілеті. Эмоция – энергияның көрінісі. Сондықтан барынша эмоциялық ойлауды дамыту керек 15,46 Kb. 1 | оқу |
| Оқыту мен оқудағы топтық жұмыстарды ұйымдастырудың тиімділігі Мазмұны: І. Кіріспе Топтық жұмыс,топқа бөлу тәсілдерінің түрлерін тәжірибиеде қолдануға тиімділігі туралы бағыт-бағдар бере отырып,сыни ойлауды қажет ететін өзіндік пікірімен көзқарасын қалыптастыру арқылы ой қорыту Білім беру бағдарламасы 20,8 Kb. 4 | оқу |
| Оқыту мен оқудағы топтық жұмыстарды ұйымдастырудың тиімділігі Мазмұны: І. Кіріспе Топтық жұмыс,топқа бөлу тәсілдерінің түрлерін тәжірибиеде қолдануға тиімділігі туралы бағыт-бағдар бере отырып,сыни ойлауды қажет ететін өзіндік пікірімен көзқарасын қалыптастыру арқылы ой қорыту Білім беру бағдарламасы 20,54 Kb. 4 | оқу |
| 3-модуль. Эмоция психологиясының теориялық- практикалық аспектілері Эмоциялық интеллект дегеніміз – адамның өз эмоциясын қабылдап, кәдеге жарата білуі. Кез келген тапсырманы тиімді шешу үшін эмоциясын игеру қабілеті. Эмоция – энергияның көрінісі. Сондықтан барынша эмоциялық ойлауды дамыту керек 31,39 Kb. 3 | оқу |
 | Деменция: Негізгі Түсінік Деменция – бұл мидың қалыпты жұмыс істеу қабілетін жоғалтуына әкелетін аурулар тобы. Бұл аурулар есте сақтау қабілетін, ойлауды, мінез-құлықты және күнделікті қызметтерді орындау қабілетін әлсіретеді 6,15 Mb. 1 | оқу |
| 2. 9-ресурс. Креативті ойлауды жақсарту үшін тәсілдері Ақыл-ой шабуылы әдісі Бірнеше адам белгілі бір проблемаға қатысты өз идеялары мен ойларын ұсынады. Есте сақтау керек басты мәселе сол сәтте ойына келген кез келген идеяны, ерекше ойды ұсынуға болады, мұғалім, жетекші 21,63 Kb. 2 | оқу |
| Сыни тұрғыдан ойлау Сыни тұрғыдан ойлау – Қазақстандағы білім беруді дамыту үшін маңызды болып табылатын қазіргі ең басты педагогикалық түсінік. Бұл модуль оқушылардың да, мұғалімдердің де сыни тұрғыдан ойлауды дамытуды саналы және оймен қабылдауын көздейді 11,87 Kb. 1 | оқу |
| Шығыс қазақстан облысы білім басқармасының тарбағатай ауданы білім беру бөлімі Логикалық және жүйелі ойлауды қалыптастыруда шахматтың алатын орны зор. Ол оқушылардың аз уақытта ойлдарын шоғырландыруына, туған жағдаятты сараптауға және шешім шығаруға үйретеді және алдына қойған мақсатына жетуге 24,59 Kb. 2 | оқу |
| Кеңес: «Мектепке дейінгі жастағы ақыл-ой тәрбиесі» Мектепке дейінгі кезеңдегі тәрбие адам қалыптасуының алғашқы баспалдағы. Бұл баланың әсерленгіш, еліктегіш, ойлауды, сөйлеуді меңгеруімен алғаш рет бөтен ортаға бейімделуімен сипатталатын кезең Мектеп жасына дейінгі тәрбиенің негізі бес жасқа 17,34 Kb. 1 | оқу |
 | 1 Логиканың ежелгі ғылымдардың бірі ретінде даму тарихы. Логиканың дербес ғылым саласы ретінде бөлінуі Логика ойлауды оның функциялары мен құрылымы, оны құрайтын элементтері, яғни түрлі формалары, сондай-ақ, олардың арасындағы байланыстар мен қатынастар тұрғысынан қарастырады. Сондықтан 147,34 Kb. 1 | оқу |
| Реферат тақырыбы: М. Жанпейісова бойынша модульдік оқыту технологиясының құрылымы Модульдік технологиялардың ерекшелігі: тек білімді меңгерту емес, оқушының танымдық қабілетін және танымдық процестерді жадының алуан түрлерін есту, көру, қимыл ойлауды, ынтаны қабылдау қабілетін дамытып, оны бекіту Реферат 120,13 Kb. 3 | оқу |
| 8 дәріс. Адамның ішкі жан дүниесі позитивті ойлауды дамытудың факторы ретінде Э. Кант өзін өзі жүзеге асыру құрылымы туралы. Замануи ғылымдағы өзін өзі жүзеге асыру, өзін өзі өзектендіруі түсініктері 20,14 Kb. 2 | оқу |
| Cross қосымшасын оқыту үрдісіне қолдану. Мақсаты Бұл модуль тікелей материалдарды оқыту процесінде, сыни ойлауды дамытуда, өз бетімен жұмыс жасау үшін пайдаланылуы мүмкін. Онлайн-платформа білім беру мекемелерінің барлық түрлері үшін ашық: балабақша, бастауыш мектеп, орта мектеп 0,8 Mb. 1 | оқу |