іздеу: Тапсырмасын
 | Сабақтың тақырыбы Трапеция, оның түрлері мен қасиеттері Оқушыларды геометриялық фигуралардың ұқсастығы арқылы топқа бөлу. 1-топ: параллелограмм, 2-топ: тіктөртбұрыш; 3-топ: шаршыІІ.Үй тапсырмасын сұрау Сабақ 152,89 Kb.  5 | оқу |
| Тақырыбы: Өнеркәсіптік штаммдарды сақтау және консервілеу әдістері Лиофилдеу және криоконсервілеу сияқты сақтау тәсілдері туралы презентация жасаңыз. 0 ұпай. Nb! СӨЖ тапсырмасын қараңыз Презентация 14,58 Kb. 1 | оқу |
| Компьютерлік желілер өзара жұмыс істейтін өнімдердің алты түрін қамтиды Концентраторлар. Концентраторлардың негізгі мақсаты әрбір автономды желі құрылғысы мен сегментінің қосылуын қамтамасыз ететін түйіндерді монтаждау тапсырмасын орындау. Пассивті 123,56 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Алгебралық бөлшектерді көбейту, дәрежеге шығару және бөлу Оқушылардың көңіл күйлерін біліп, психологиялық ахуал тудыру. Үй тапсырмасын тексеру, оқушылар бір-бірінің дәптерлерін тексереді, түсінбеген сұрақтарын тақтада орындайды Сабақ 161,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік 1-сабақ Оқу тапсырмасын орындау кезде қоғамдық өмірге дайын болу, өзін бақылауда ұстай білу, бәсекеге қабілетті бола білу құндылықтары дамытылады Сабақ 25,88 Kb. 2 | оқу |
 | ‡й тапсырмасын тест арќылы тексеру Студенттерді өрнек, меншіктеу белгісі ұғымдарымен таныстыру. Паскаль тілінде алгоритмдердің сызықты құрылымының бағдарламаларын жаза білуге үйрету. Тапсырмаларды орындау арқылы теория мен практика арасында байланыс орнату Программа 278 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық теңдеулерді шешу әдістері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Оқушылар «Веер» әдісімен үй тапсырмасын топтарда отырып тексереді. Веерге әр есептің берілгені жазылады. Олар жауаптарын жазып отырады Сабақ 4,05 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: плакаттар, суретте, слайд. Пән аралық байланыс: Тарих, әдебиет т б. Үй тапсырмасын тексеру Сабақтың мақсаты: Оқушыларды мамандық түрлерімен таныстыра отырып, мамандық таңдай білуге үйрету Сабақ 15,11 Kb. 1 | оқу |
| Амангелды Аружан Физра 11 Бадминтон Шелнокпен күресу тапсырмасын жеңілдету үшін олар заманауи ракеткаға түсініксіз нысандар жасай бастады. Алғашқы ракеткалар үлкен құстардың қауырсынынан жасалған. Уақыт өте келе алмастырылмайтын атрибут жетілдіріліп, жетілдірілді 18,94 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Еркін және еріксіз тербелістер, резонанс Бөлімі: Тербелістер және толқындар Осы тақырыптың алдында өтілген материалдарды пысықтау, үй тапсырмасын еске түсіру мақсатында оқушылармен жұптық жұмыс орындау Сабақ 29,74 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Квадрат теңдеулерді шешу Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Тақырыптың мағанасы мен идеясын талдау үшін әр топқа тапсырма беріледі, әр топ өз тапсырмасын орындаған соң екінші топқа ұсынады Сабақ 165,81 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: Файлдардың форматтары Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) «Желпуіш» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау. Оқушылар парақшаны бүктеп,бүктелген жеріне сұрақтар жазады және бір біріне алмасады жауап жазады Сабақ 59,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Электр тогының жұмысы мен қуаты. Электр тогының жылулық әсері. Джоуль-Ленц заңы Оқушылар үй тапсырмасын қайталау сұрақтарына «иә» немесе «жоқ» деп тез-тез жауап береді Сабақ 454,17 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Химиялық реакциялардың типтері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Саламатсыңдар оқушылар. Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын оқушыларды түгелдеп алайық. Кезекші кім? Сабақта кім жоқ бүгін? «WhatsApp» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұраймын Сабақ 376,47 Kb. 2 | оқу |
| «Оқуда қиындықтары бар оқушыларды үй тапсырмасын орындауда қолдау ережелері» дайындау Оқушылардың үй тапсырмасына қызығушылығын ояту, балалардың саналы және шынайы өмірмен байланыстыру үдерісіне жағдай жасау. Оқушылар үй тапсырмасының не үшін қажет екенін түсінуі үшін нәтижелердің практикалық құндылығын көрсетіңіз 6,25 Kb. 1 | оқу |