| Абайдың ақындығы Бұл Абай өлеңдерінің мазмұн жағы, бірақ осы пікірлерін, осы мазмұнды Абай көркем сөзбен, ақын тілімен айтты. Енді Абайдың сол ақындығына келейік. Абайдың ақындық күші, қазақ әдебиетіндегі орны, үлгі өрнегі 12,47 Kb. 1 | оқу |
| Сіздін сыныбынызданы окушылардын турмыстык жагдайлары эр турлі Анасы баласымен үйде отыратын уақыты жоқтығын айтты. Әңгіменің соңы кикілжіңге ұласып, ата-ана мұғалімге «Сіз ай сайын мемлекеттен ақша алып отырсыз, сондықтан сіздің міндетіңіз баланы оқыту. Мен отбасымды асырауым керек» деп жауап берді Сабақ 15,82 Kb. 1 | оқу |
| Ситуациялық есеп: Қалдыбай Иманғали 23 жастағы жас маман тағам өнеркәсібіне жұмысқа тұрар алдында «Медициналық кітапша» Вирусты гепатитке скриннингті ифт жүргізгенде с гепатитіне оң реакция байқалды. Науқас 16 жасында бірнеше жасөспірімдер болып наша шегіп көргенін, нашаны көктамырға салуда бір шприцті қолданғандарын жасырмай айтты 15,49 Kb. 1 | оқу |
| Өзін-өзі тану сағаты: Тоқылған қуыршақтар Ол қорапты шкафтан шығарып, ашып қарап, өз көзіне өзі сенбеді. Ішінде екі тоқылған қуыршақ және жүз он мың доллар жатыр еді. Күйеуі бірден ауруханаға барып, әйелінен мұның бәрі қайдан шыққанын сұрады. Ол айтты 433,88 Kb. 1 | оқу |
| С. Н. Имашев атындағы жалпы орта мектебі бойынша 15. 01-15. 02 аралығында ұйымдастырылатын «Қамқорлық акциясы» болып өтті Алғаш болып мінберге көтерілген ақсақалдар кеңесінің төрағасы Р.Қабиев жиылғандарға тарих қойнауынан сыр шертіп, есті құлаққа есерлі сөз айтты. Ардагер ұстаз, «Аға мұғалім» атағының иегері Н. Шолтыров С 0,59 Mb. 1 | оқу |
| Г. Тардтың еліктеу теориясы мен Эдвин Сазерландтың дифференциалдық ассоциация теориясы Лықты түсіндіру үшін еліктеу теориясын тұжырымдаған Габриэль Тард болды. Тард қылмыскерлер «әдепті» адамдар сияқты өмірде кездескен, өздері білетін немесе естіген адамдардың мінез-құлқына еліктейтінін айтты 15,03 Kb. 1 | оқу |
| 1. Босанғаннан кейiнгi кеш кезеңдегi қан кетудiң жиi кездесетiн себебiн атаңыз Ад 0/60мм рт ст, рs 100уд/мин. Терiсi бозарған, Щеткин -блюмберг симптомы оңды. Етеккiрi аптаға кешiккенiн айтты. Pv: қатты аурудан жатыр мен оның қосалқы бөлiктерi анықталмайды, артқы күмбез төмен түсiп тұр, қатты ауырады 14,21 Kb. 1 | оқу |
| А. С. Ибрайханова сынып жетекші: Ата-аналарға қазіргі жаз мезгіліндегі «Су айдындарындағы қауіпсіздік» шаралары, ережелері туралы айтты. Қазіргі таңда қауіпсіздік шараларды орындамаудың нәтижесі қайғылы оқиғаларға әкел «Су қауіпсіздігі», «Өрт қауіпсіздігі», «Жер сілкінісі кезіндегі іс-әрекеттер» тақырыбында өз сөзінде айтып, ережелермен таныстырды 15,24 Kb. 1 | оқу |
| Практика барысы Практикаға барған бірінші күніміз. Балабақшаға барып ең алдымен балабақша меңгерушісімен таныстық. Ол кісі бізге балабақша жайлы біраз мәліметтер айтты. Және бізді топқа бөлді. Мен кіші топқа түстім. Топқа барып ең бірінші тәрбиешімен 21,18 Kb. 3 | оқу |
| Көркем туындының мазмұны мен пішіні Осының енді сыртқы қасиеті, анықтамасы бар, ол – пішін. Мазмұн пішіннің ішкі қасиеті, пішін мазмұнның сыртқы анықтамасы болғанда ғана әрқайсысы өзін-өзі айқындай алады. Мазмұн – жазушы өзінің шығармасы жайлы «нені айтты?» 26,27 Kb. 3 | оқу |
| Каниязов Шразаддин Талантыңды таны Алматы, 2021. 104 бет Бірақ кейін Қайрат Жолдыбайұлы аға ондай қасаң қағидаға толы кітап көп екенін айтты. Сонымен бірге “Нағыз бақыт талантын ашып, сүйікті ісін тапқаны емес пе?!”- деді. Сол себепті халыққа пайдалы болуы үшін талант туралы қазақ тіліндегі алғашқы кітапты жазуға 1,1 Mb. 41 | оқу |
| Педагогикалық жағдаят №25 Сіз мұғалімсіз. Үзіліс кезінде сыныптағы бір оқушы келіп сізге сыныптастары туралы мәлімет айтады: анау көп әңгіме айтады, анау көп сөз тасиды, бірін-бірі қалай мазақтайтындығын айтты Сіз осындай жағдайда не істер едіңіз? (қандай әрекет жасап, не айтар едіңіз?). Неліктен? 12,32 Kb. 1 | оқу |
| Науқас Т, 5 жаста. Анасы аймақтық дәрігерге баласының мазасызданып жүргеніне,жылағыш өкпелегіш болып кеткенін айтты. Біраз уақыттан бері дене қызуының көтеріліп жүргенін, тамаққа тәбеті болмай азып кеткеніне шағымданды Анамнезінде ешқандай ауру тіркелмеген. Бала жетіліп туылған. Сұрастырғанда әкесінің біріншілік туберкулезбен ауырып толық емделгені белгілі болды. Отбасында басқа қауіпті аурулар анықталмаған 88,19 Kb. 1 | оқу |
| Философия ғылым. Ол ғылым ұлттық шеңберде немесе белгілі бір ағым аясында тұйықталып қалмайды. Ол қашанда бүкіл адамзат табысы, баршаға ортақ рухани жеміс, әлемдік өркениеттің, рухани мәдениеттің ажырымас бөлігі Олар әр нәрсенің түбіріне үңіліп, сол туралы әр қилы пікір айтты. Ондайларды философ деп атады. Бұл гректердің ертедегі екі сөзінен құралған ұғым 17,42 Kb. 1 | оқу |
| Кайсаки [Қазақтар] Арасында Хиван әскерлерінің сан жағынан жақындығы, Қоқан әскерлерінің олармен бірігуі және т б. туралы қауесеттер тарады Бұған ең қызу сөйлегендердің кейбірі алға шығып, олардың барлығы өлуге дайын екендіктерін, бірақ әрі қарай жүру олардың сенімдеріне қайшы келетінін және солай екенін айтты мұндай аяз болған кезде керуендер ешқашан саяхаттамаған.’ 29,4 Kb. 2 | оқу |