іздеу: келген
 | Бұл Қмж ust kz сайтында жасалынған. «Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығының сайтынының Қмж бөлімінде кез-келген пән, кез-келген сынып бойынша Қмж және презентацияны жүктеп ала аласыз. Ол үшін сілтеме арқылы өтіңіз Сабақ 0,49 Mb.  44 | оқу |
| Бұл Қмж ust kz сайтында жасалынған. «Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығының сайтынының Қмж бөлімінде кез-келген пән, кез-келген сынып бойынша Қмж және презентацияны жүктеп ала аласыз. Ол үшін сілтеме арқылы өтіңіз Сабақ 0,61 Mb. 125 | оқу |
 | Бұл Қмж ust kz сайтында жасалынған. «Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығының сайтынының Қмж бөлімінде кез-келген пән, кез-келген сынып бойынша Қмж және презентацияны жүктеп ала аласыз. Ол үшін сілтеме арқылы өтіңіз Сабақ 1,35 Mb. 24 | оқу |
 | Гаж-да gps құрылғысын қолдану Орындаған: Есқараева Асылзат Қабылдаған: Асылбеков Калибек Жердің кез келген жерінде (полярлық аймақтарды қоспағанда), кез келген дерлік ауа-райында, сондай-ақ планетаға жақын ғарыш кеңістігінде объектілердің орналасуы мен жылдамдығын анықтауға мүмкіндік береді 5,19 Mb. 1 | оқу |
| Нұрсапа/Мади Тарих толқынында Солардың қатарында 1894 жылы Кеген ауданының Тоғызбұлақ ауылында дүниеге келген Нұрсапа Сайбырұлының есімі ерекше аталады. Өйткені қызылдың қысымынан қашқан жұртқа қолынан келген көмегін аямаған айтулы тұлғаның атқарған қызметі ұшан-теңіз 25,57 Kb. 1 | оқу |
| Мобильді оқыту Орындаған: Бағдат Тоғжан «Мобильді оқыту» – мобильді құрылғылардың көмегімен кез келген уақытта, кез келген жерден білім алу 7,55 Kb. 1 | оқу |
| 2. 9-ресурс. Креативті ойлауды жақсарту үшін тәсілдері Ақыл-ой шабуылы әдісі Бірнеше адам белгілі бір проблемаға қатысты өз идеялары мен ойларын ұсынады. Есте сақтау керек басты мәселе сол сәтте ойына келген кез келген идеяны, ерекше ойды ұсынуға болады, мұғалім, жетекші 21,63 Kb. 2 | оқу |
 | Презентация 1 топша психология 1-топша Кикілжің дегеніміз не? Кикілжіңнің тұлғаішілік түріне сипаттама беріңіз Кез-келген кикілжің келіспеушілік ситуациядан пайда болады,бірақта кез-келген келіспеушілік ситуация кикілжіңге алып келеді. Кикілжіңдік 156,46 Kb. 6 | оқу |
| Информатиканы оқыту әдістемесі Жалпы білім беретін мектептерде информатиканы оқыту мақсаты А кез келген жас шамасында және кез келген ұйымдастырушылық-әдістемелік оқыту түрінде информатиканы үйрету объектісі болып табылатын педагогикалық ғылым 50,1 Kb. 11 | оқу |
| Жалпы химияны iргелi мәселелiлерi бойынша бiлiмдi және оларды кәсiби қызметте қолдану дағдыларының қалптастыру Келген Мамандық инженерлер ұшін өте манызды, ойткені ол ар турлы заттармен, материалдармен жане химийлык реакцияшылдармен айналысуы керек. Кез-келген іргелі ғылым сияқты, ол техник қаруланған нақты (бұл жағдайда чемиялық) есептерді шешеді 46,89 Kb. 7 | оқу |
| 1- дәріс болашақ МҰҒалімнің КӘсіби дайындығын қҰзырлылық ТҰРҒыдан қарастыру «Тиісті білім мен білік алған еліміздің кез-келген азаматы әлемнің кез-келген елінде қажетке жарайтындай маман болатындай деңгейге көтерілу» үшін жоғары педагогикалық оқу орындарында маман даярлау жүйесін модернизациялау қажеттігі туды [1] 74,09 Kb. 13 | оқу |
| «Мобильді оқыту» деп «Мобильді оқыту» деп – мобильді құрылғылардың көмегімен кез келген уақытта, кез келген жерден білім алуды айтамыз» 16,79 Kb. 1 | оқу |
| Өмірдің мәні. Өмірдің мәнін іздеу Күндердің күнінде белгілі бір өткелге жеткен кезде кез келген адам баласын «Адам не үшін өмір сүреді?» деген сұрақ мазалайды. Бұл сұрақ кез-келген екі аяқты ақылды пенденің отыз жастың орта шеніне келгенде сүрінетін сауалы 20,29 Kb. 1 | оқу |
| «Суретті салуды баста да басқа адамға бер» Нұсқау. Өзеріңе ұнаған кез-келген түсті таңдап алыңыздар. Мен әуенді қосқан кезде ң кез-келген суретті сала бастайсыз. Әуен тоқтаған кезде сурет пен қарандашты сол жақтағы адамға бересіз, ол адам суретті толықтыра түседі Анализ 42 Kb. 1 | оқу |
| Өнімнің өмірлік циклының негізгі үдерістері 1 Негізгі ұсыныстар Кез келген үдеріс жұмыстың кез келген түрімен көлденең және тік байланыспен тізбектеледі, яғни ортақ кіріс пен шығысы бар. Сол үшін міндетті шығыстар түрін және солардың нәтижелі және ыңғайлы жетістіктеріне жету үшін қызмет ету керек 233,52 Kb. 1 | оқу |